小语三下：半期试题

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1、金河镇小学（新课标）三年级语文下册期中试题2014年4月班级姓名学号分数第一部分 基础积累与运用（39分）一、看拼音写词语。（4分）zēnɡ tiān     luǒ lù       kū lonɡ     xiàn mù二、比一比，再组词。（4分）裁(       )  愉(       )  嘱(       )  墨(       )载(       )  愈(       )  属(       )   默(       )三、给多音字组词。（2分）　quān（）jiàng（）圈　降　juàn（）xiáng（）zuān（）diào（）钻调zuàn（）tiáo（）四、照

2、样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3分）例：普 谱（曲谱）式(       )   皮  (       )   迷   (       )五、选字填空。（4分）串 束 阵 对 身 支 幅 眼一(   )微风   一(   )清泉   一(   )金光   一(   )珍珠一(   )歌曲   一(   )羽毛   一(   )翅膀   一(   )画面六、读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分）1.大家（连续 继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。2.妈妈想尽了办法，还是没能（排除 去除）衣服上的污迹。3.老师把这一条意见当作最（宝贵 珍贵）的礼物。4.老师对我们提出了

3、（严肃 严格）的要求。七、在括号里填入句中带点词的反义语。（4）1．虚心使人进步，骄傲使人（       ）。2．只有不怕失败的人，才能获得（       ）。3．学习一定要认真，来不得半点（       ）。4．班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（       ）了损害集体利益的现象。八、判断，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。（2分）1．小华长得像他爸爸。（   ）2．阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（   ）3．背上的羽毛像浅绿色的外衣。（   ）4．我见过的猩猩不像他们说的那样。（   ）九、照样子，把下面的句子换个说法。（2分）例：马跑得越快，离楚

4、国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1.你难道不应该向他道歉吗？2.作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？十、我会填。（6分）1.苍（ ）欲（ ） 落英（ ）（ ） （ ）（ ）群书 （ ）（ ）踏地2.雨里鸡鸣一两家，                 。3.，亲口尝梨知酸甜。4.我还收集了许多名言、警句、谚语……我能写两句。十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。（4分）　　第三部分：口语交际（4分）（围绕话题，设计两组情景对话）前几天，同学们纷纷阅读了很多童话和寓言故事。今天的口语交际课上，老师让两个同学一组，互相推荐读过的童话和寓言故事，还要讲清楚推荐的

5、理由！：：：：第三部分：阅读积累与运用（27分）一、我会阅读短文，回答问题。（14分）荷花已经开了不少了。荷叶           的，像一个个       的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的       。有的还是花骨朵儿，看起来     得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.我会在横线上填上适当的词语。（4分）2.第一自然段共有   句话。从第   句到   句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写

6、荷叶的句子是第   句。（4分）3.我能在文中找出三个描写颜色的词语：、      、       。（3分）4.我能用“       ”画出文中的一个比喻句。（1分）5.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（2分）二、我会阅读短文，回答问题。（13分）第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？1．弱小蜘蛛织的网的特点是     、     、     。（3分）2．我们应该向蜘蛛学习、    

7、 、       、       的精神。（4分）3．我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2分）4．我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（2分）5．我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（2分）第四部分：习作（30分）请任选一题，进行写作，注意用上平时积累的好词佳句哦。1、以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。2、我学会了先把题目补充完整，然后按一定的顺序把自己学会一项本领的过程写清楚，尤其是在学习过程中遇到的困难