2018年九年级道德与法治第一次月考试题

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1、九年级道德与法治第一次月考试题题号一二三四总分得分班级_________________姓名___________________________________________________________________________________________________________一、比较与选择（共20分）单项选择（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号内。每题2分，共8分）1、国家主席习近平于2016年7月22日下午主持召开中央全面深化改革领导小组第

2、二十六次会议并发表重要讲话。他强调，改革是一场革命，必须有坚忍不拔的毅力，以真抓实干促落实、以实干求实效。对于改革，下列认识正确的是（C）A改革开放是我们我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求B只要改革开放，就能解决中国面临的所有问题C改革开放是决定当代中国命运的关键抉择D改革开放是当代中国发展进步的旗帜2、到2020年，我国确保现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，让所有贫困地区整体脱贫，让所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。国家重视并做好扶贫工作。（A）A有利于实现全

3、体人民的共同富裕B能够从根本上消除人们的收入差距C能够彻底消除东中西部地区的发展差距D是农村人口脱贫致富的唯一出路3、2017年4月3日，美国波士顿市政府广场，一辆由中国中车公司制造的波士顿橙线地铁列车吸引了大批民众驻足。随着高铁“走出去”步伐的加快，中国轨道交通装备频频出海。这说明（C）A中国的科技总体水平位居世界前列B中国已经成为自主创新强国C中国的科技发展取得了非常大的成就D中国应加快变中国制造为中国创造4、我市政府规定：“凡是市政府发布或经市政府同意以部门名义印发的涉及经济社会发展和人民群众切身利益的重

4、要文件，均需进行解读”，同时强调解读文件“要使用人民群众读得懂、听得明语言”这一规定（A）A有利于人民群众了解和监督政府工作B体现了政府审慎用权、民主决策的工作态度C能使人民群众直接参与政府决策D有利于保障人民群众享有更多的管理权和监督权多项选择（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号内。每题3分，共12分）5、2018年7月27日，中国国务院总理李克强在国家科技战略座谈会上说，在基础研究保障机制外，还要创新收入分配机制，让科技人员以自己的发明创造合理合法富起来。这样做（AC

5、）5AC6ACD7ACD8BCA有利于激发科技人员的创新热情，调动他们的积极性B有利于提高所有科技人员的收入水平，使他们先富起来C说明我国允许技术这一生产要素按贡献参与分配D体现多劳多得的社会主义分配原则6、2018年3月5日，国务院总理李克强在《政府工作报告》中强调，要把“一带一路”建设与区域开发开放结合起来，加强新欧亚大陆桥、陆海口岸支点建设。这是因为（ACD）A对外开放是我国的一项基本国策B对外开放是社会主义的根本任务C当今世界是一个开放的世界，中国要发展必须走向世界D实行对外开放是我国进行社会主义现代化

6、建设的必要条件7、有人说，世界上有两类国家，一类是“头脑国家”，一类是“躯干国家”。头脑国家产生知识、输出知识，躯干国家接受知识、应用知识。我国要成为“头脑国家”就必须（ACD）A大力实施科教兴国战略，发展教育、科学和文化事业B坚持独立自主、自力更生，限制引进外国的技术C大力实施人才强国战略，培养大量合格人才D加强科技创新和教育创新，提高自主创新能力8、2017年全国政协十二届五次会议上，全国政协委员带来6份特殊的提案。这6份提案是由部分中学生利用课余时间，通过实地走访、做调研、听民生收集整理而出，每份提案都聚

7、焦百姓生活中亟待解决的问题。对此下列看法正确的是（BC）A学生任务是学习，整理提案无意义B个人国家紧相连，报效祖国展风采C参政意识比较强，关爱国家我有责D多管闲事写提案，影响学习费时间一、辨别与分析（10分）甲：科技发展铸辉煌，民族复兴国已强。乙：创新国家大梦想，中华少年勇担当（1）科技是第一生产力，近年来，我国不断加大对科技事业的投入，实施科教兴国战略，科技领域取得了令人瞩目的辉煌成就。（2）我国整体科技水平还不够高，还属于发展中国家，民族复兴的奋斗目标还没有实现。（3）科技创新能力越来越来成为综合国力竞争的

8、决定性因素，我们必须要进行教育创新和科技创新，努力建设创新型国家。（4）少年强则国强，青少年要从小树立创新意识，积极参加社会实践活动，培养创新能力，为建设创新型国家贡献聪明才智。三、观察与思考（每小题10分，共20分）10、2017年7月17日，十集大型政论纪录片《将改革进行到底》开播，引发社会各界广泛关注。该片是对全面深化改革全景式、权威性的梳理总结，既体现了较强的思想性和理论深度，