【教学设计】unit 3 lesson 3（人教新起点）

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1、人民教育出版社三年级（上册）畅言教育Unit3FoodLesson3◆教材分析通过一篇关于“shoppinglist”的文章引出本课内容，结合课文内容，让孩子们整体把握，根据课文总结出购物清单，并写出自己的购物清单。◆教学目标【知识目标】1、掌握新单词shopping,list,parents,milk；对食物单词的单复数熟练掌握并应用；2、理解并掌握直接引语的书写规范；3、学会根据要求对文章进行总结；4、学会“begoodfor”“no…”等搭配在文章中的使用;5、学会仿照课文写一篇自己的购物清单。【能力

2、目标】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能看懂学会文章中的购物计划并用书上的用心用情服务教育人民教育出版社三年级（上册）畅言教育要求有条理地总结出购物清单，同时可以仿照课文写一篇自己的购物清单。【情感目标】通过对本课的学习,让学生学会使用本课重点句式完成购物清单的书写,教会学生用英文来写购物清单。培养学生在写作方面的能力与翻译思考能力,使学生养成善于思考,善于落笔行文的情感态度。◆教学重难点◆【教学重点】对英文购物清单格式的理解与使用，能够条理地写一篇购物清单，介绍自己想要购买的食材。【教学难点】

3、通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能正确地对文章进行总结。◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.Greetingsandwarm-upactivitiesPleasetellmeafoodthatyouwanttoday.请告诉我你今天最喜欢吃的食物。Step2.Readandnumber.Bill’sfamilyiswritingashoppinglist.Hismotherwantssomebread,eggsandjuice.Hisfatherwan

4、tssomecake,fruitandmilk.Billwantssomeapples,ice-creamandcola.Buthisparentssay,“Noice-creamandcola!Theyarenotgoodforyou.”（课文导入）单词、短语、句型学习。Letwetrytotranslateit!让我们一起翻译吧！Step3.Readagainandwriteasummary.Pleasecompletetheshoppinglists.请完成购物清单。Step4.PracticeDiv

5、idechildrentoseveralgroups.Haveaconversation.用心用情服务教育人民教育出版社三年级（上册）畅言教育Leadthemtoreadwhatthey’vewrittentogroupmembers.Bill’smother:Iwant…Bill’sfather:Iwant…Bill:Iwant…Step5.Let’swrite.Whatfooddoyouwanttobuy?Writeashoppinglist.Step6.HomeworkCopythewordsandt

6、extofUnit3,lesson3.Recitethetextwellandpracticethewords.Step7.Learntosingasong◆教学反思略。用心用情服务教育