【分层练习】《长方体的认识》（北师大）

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1、北京师范大学出版社数学五年级下册畅言教育《长方体的认识》同步练习◆基础题1.想一想，填一填。（1）长方体和正方体都有（）个面，（）条棱，（）个顶点。（2）正方体的6个面都是（），12条棱的长度都（）。（3）如下图，这个长方体的长是（）厘米，宽是（）厘米，高是（）厘米，且这个长方体有（）个面是正方形，有（）个面是长方形。5cm5cm7cm2、在一个长方体的顶点上相交了（）条棱，这三条棱的长度分别叫作长方体的（）、（）、（）。◆能力题3.指出正方体的棱长是多少，并且计算出棱长总和与一个面的面积。（单位：厘米）用心用情服务教育北京师范大学出版社数学五年级下

2、册畅言教育94.判断。（对的画“√”，错的画“×”）（1）正方体是长、宽、高都相等的特殊的长方体。（）（2）一个长方体中可能有4个面是正方形。（）◆提升题5、做一个长12厘米，宽8厘米，高1分米的长方体框架，需要多少厘米的铁丝？6、把两个棱长1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是多少厘米？7、用一根长228厘米的铁丝围成一个长方体，这个长方体的长、宽、高的和是多少厘米？如果围成长方体的长是20厘米，宽是18厘米，高是多少厘米？8、一个长方体长6厘米，宽5厘米，把它的长、宽、高各增加1厘米，得到一个新的长方体，问新的长方体的棱长总和是多少

3、？用心用情服务教育北京师范大学出版社数学五年级下册畅言教育答案和解析◆基础题1.（1）6，12，8；（2）正方形，相等；（3）7，5，5，2，4；2.3，长，宽，高。◆能力题3.9厘米，12×9=108（厘米），9×9=81（厘米）。4.（1）√；（2）×；◆提升题5、1分米=10厘米，12×4+8×4+10×4=120（厘米）。6、（1+2+1）×4=16（厘米）；7、228÷4=57（厘米），57-20-18=19（厘米）；8、[（6+1）+（5+1）+（5+1）]×4=76（厘米）。用心用情服务教育