五年级语文上册五六单元质量调研卷

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1、2010-2011学年度第一学期五年级语文五六单元质量调研卷班级姓名成绩一、积累与运用（31分）1、看拼音，写词语。(5分)fengxichenzuiyaoshibaozhaxiongtang2.下面几组词语中，注音全部正确的一组是（　　）（2分）A．人喧马嘶（si）撩（liao）过挟（jia）来尊(zhun)敬B．轻拨银弦（xian）威风凛凛（lin）惟妙惟肖（xiao）卧佛（fu）C．瑰（gui）丽雷暴(bao)拴(shuan)住门锁(suo)D．风筝(zheng)颠簸(bo)撰(zuan)写逸(yi)闻3.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）（2分）A．挣脱诞生搏览

2、群书家徒四劈B．崎岖坎坷奋笔急书一袭破衫C．枪毙揭开宏篇巨制休弱多病D．骤然攥住冷嘲热讽无稽之谈4、下列加点的词语使用不当的是哪一句？（）（2分）A．惹了祸，我居然一副若无其事的样子，难怪爸爸气得怒发冲冠。B．《窗边的小豆豆》是一部流传千古的鸿篇巨制。C．这种题目能解答出来，在我们班上是不足为奇的。D．我们班拔河比赛胜利了，同学们欣喜若狂。5、根据古诗填空。（5分）《寻隐者不遇》的作者是朝诗人，我们还学了一篇跟他有关的课文，知道他为“，。”一句反复推敲，这种的求学精神很值得我们学习。6、根据课文内容填空。（13分）（1）请写出《黄山奇松》中描写送客松的句子：6。这段文字采用

3、的最主要的修辞手法是：，这样写的好处：。(2)请写出《莫高窟》中描写飞天的句子：这些排比句，。生动形象地写出了（3）突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。这句话中的环境描写，写出了，作者以此烘托出富兰克林。（4）在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。模仿上述语句，用加点的关联词语写话。7、你最喜欢《伊索寓言》中的那个故事？从中受到什么启发。（2分）二、阅读与理解。（7+13+11分）(一)《厄运打不垮的信念》节选经过4年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59岁的谈

4、迁携带着书稿，特地到了明代的都城北京。在北京的那段时间，他四处()，广泛()前朝的逸闻，并亲自到郊外去()历史的遗迹。他一袭破衫，终日()在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。新写的《国榷》共104卷，428万4千字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。1.在括号内填上合适的词语。（2分）2.用一句话写出这段话的主要内容：（1分）3．用波浪线画出最感动的地方，写出你的体会。（1分）。4．把数据用笔圈起来，说说这样写的好处。（1分）。5.课

5、外你还知道那些这样的人物：（至少写2个1分）、。6.由此你想到哪些成语来赞美谈迁：、。（1分）6（二）地震中的父与子[美]马克。汉林在4分钟地震后的混乱中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个曾经充满孩子们huānshēngxiàoyǚ（）的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑大喊一声阿曼达我的儿子跪在地上大哭一阵后他猛地想起自己常对儿子说的一句话不论发生什么我总会和你在一起他坚定的站起身向那片废墟走去他知道儿子的教室在一楼的左后角处，便jíbù（）走到那里，开始动手挖掘。在清理挖掘时，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，

6、看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的孩子！”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头继续挖掘。救火队长挡住他，对他说：“太危险了，随时可能发生起火爆炸，请你离开！”这位父亲问：“你是不是来帮助我的。”警察走过来，对他说：“你很难过，难以控制情感，可这样（）不利于你自己，()对他人也有危险，马上回家去吧！”“你是不是来帮助我的？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。他双眼布满血丝，浑身上下pòlànbùkān（），到处是血迹。到

7、第38小时，他突然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”“我告诉同学们不要害怕，说()我爸爸活着，()一定回来救我，也就能救出大家，因为你说过，无论发生什么，你总会和我在一起！”“我们这里有14个同学，都活着，我们在教室的墙角，()房顶塌下来架了个大三角形，()我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着，快来人！”过路的几个人赶紧上前帮忙。50分钟后，一个小出口露了出来。父亲声音chàndǒu（）