XX中心小学教师师德考核办法

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1、祝冯中心小学教师师德考核办法（试行）为深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，大力加强师德师风建设，努力培养造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师，全面提高我校教师的师德水平和综合素质，建立健全教师职业道德建设保障机制、约束机制和激励机制，增强师德建设的实效性，促进我校教师行风建设，努力造就一支让人民满意的教师队伍。根据《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》（教师〔2013〕10号）、《河南省教育厅关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的通知》（教师〔2015〕739号）等文件精神，结合我

2、校教育工作实际，制定本办法。一、指导思想和基本要求实施中小学教师职业道德考核，要以规范中小学教师从教行为为重点，以提高教师队伍素质为目标，建立健全中小学教师职业道德考核制度，完善教师职业行为的激励机制和约束机制，进一步提高我校教师师德建设水平，努力造就一批师德高尚、素质优良、人民满意的教师队伍。师德考核工作要尊重教师的主体地位，鼓励教师自省、自重、自律、自强，要严格考核程序，客观公正的评价教师。要充分发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导广大教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。—8—二、考核对象祝冯中心小学全体教师三、考核原则师德考核坚持以下原则：一

3、是民主性原则，充分听取学生、教师、家长、社会和学校等各方面的意见。二是公正性原则，坚持公开、公正，不偏听偏信，不弄虚作假，不以偏概全。三是教育与惩戒相结合原则，促进教师成长。四、师德考核内容及标准（一）依法执教(10分)1.热爱社会主义祖国，拥护党的领导。不得有违背党和国家方针、政策的言行，自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。（3分） 2.全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。（3分） 3.加强学生法制教育，强化学生法制意识，自觉地遵纪守法。（2分）4.严格执行教学计划，有计划开展教学教研活动。（2分）（二

4、）爱岗敬业(15分)1.在规定时间内完成教学任务，不延长学生在校时间和课堂时间，不超量布置作业，认真实施教育教学工作的每个环节，认真批改学生作业。（2分）2.转化后进生有计划、有记录，效果明显。（3分）—8—3.节假日、寒暑假不组织学生补课、辅导。（2分）4.不乱印滥发各类复习或辅导资料。（2分）5.注重德育教育，把德育渗透在课堂教学中，培养学生的思想品德。不向学生传播有害身心健康的思想。（2分）6.不向学生传播不健康的思想，不宣扬封建迷信和歪理学说。（2分）7.视职业为事业，不迟到、不早退。（2分）　　（三）关爱学生(15分)1.关心爱护学生，对所有学生一视

5、同仁。注重研究分析每个学生特点，耐心教导学生。（3分）2.不体罚、变相体罚、侮辱、伤害学生；不透露未成年人的个人隐私；不用言语侮辱、伤害学生的人格。（3分） 　　3.科学使用评价方法，公正、客观、全面地评价学生身心发展的水平与特点。（3分） 　　4.不向学生、家长公布考试成绩名次，不单纯以考试成绩评价学生，不按成绩排座位。（2分）5.不侵害学生的受教育权利，不剥夺学生上课、参加考试的权利。（2分）6.尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生心理健康教育。（2分）（四）严谨治学(10分)1.—8—认真研究课程标准，明确任教学科目的要求及学科结构。深入钻研教材，明

6、确重点、难点。（1.5分）2.认真分析和了解学生的认知水平，善于运用教育科学知识和有效方法去教育学生，不断改进教学方法。（1分）3.加强业务学习，拓展专业知识面。积极参加业务培训、进修。按要求参加继续教育，学习教育理论专著并坚持写读书笔记。（2分）4.不弄虚作假、不抄袭剽窃他人学术、科研成果。（1.5分）5.积极参加教育科研活动，认真完成听课任务。能承担学校安排的教科研工作。（1.5分）6.掌握并运用现代教育技术，提高教育教学效果。（1.5分）7.善于总结教育教学经验，每学期有教育教学工作总结。（1分）（五）团结协作(10分) 1.严以律已，正确对待自己，养成

7、良好的个人品德。（2分） 　　2.顾全大局，工作服从分配。（3分） 　　3.正确处理教师之间的关系，不传播不利于团结的言论。正确看待同事的成绩。（3分）4.善于协调各方面的关系，取得大家支持，形成教育合力。（2分）（六）尊重家长（10分）1.—8—密切与家长的联系，及时向家长通报学生在校表现，与家长交换教育孩子的意见。（2分）2.主动家访，对本班学生每学期家访一次以上。（2分）3.任课教师要参加每学期召开的家长会、家长座谈会。（2分） 　　4.尊重家长，平等对待所有家长。（2分）5.帮助家长树立正确的教育思想，提高家庭教育艺术。（2分）（七）廉洁从教(15分)

8、 1.在教育教学工作中，不利用职责之便