2014年人民版八年级思想品德上册期中试卷及答案

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1、人民版八年级思想品德期中试卷(第一至第二单元)一．请你选择单项选择1．目前，许多初中生总觉得自己与父母之间隔着一睹“心墙”。要拆除这堵“心墙”，正确的做法是（）A．主动和父母沟通B．拒绝与父母交流C．凡事依赖父母D．事事自作主张2．近期，国内多家网站遭遇史上最大“泄密”事件：先是中国最大的开发者技术社区的600万用户数据被泄露，继而包括天涯社区在内的多家国内知名网站被传密码外泄，范围涉及社交，游戏，电子商务等领域，网络新秀微博也未能幸免。网站密码外泄侵犯了网民的（）A．肖像权B.隐私权C.姓名权D.名誉权3．对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。假如我们

2、不存在了，他们就空留一份感受，在风中蛛丝般飘荡；假如我们生病了，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复；我们的每一滴成功都如同放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底。面对这些无法承载的亲情，我们不应该（）A.珍惜自己的生命，关爱父母的健康新课标第一网B.加强与父母的沟通，给父母更多精神上的慰藉C.以自己的实际行动回报父母的养育之恩D.认为现在我们的任务是学习，等将来有了物质基础，再好好回报父母4.有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开；世上有扇门，叫心扉，难以敞开；世上有条沟，叫代沟，难以逾越。”为了防止代沟的出现，我们应该（）A.坚持让父母听从

3、我们的意见B.无条件地接受父母的任何要求C.理解父母，努力与父母沟通，达成共识D.只要是父母的话，都要照办多项选择5.沙湾中学学生杨某，平日贪玩厌学，与父母矛盾颇深。14日，杨某被父母责骂后，一气之下离家出走。同时与她一起离家出走的，还有同学王某，后者也是因受到父母责怪心理不服，两人一拍即合，决定“走得远远的，让他们（父母）找不到我们，省得被管教”。你认为下列方法中有助于杨某、王某化解与父母之间的冲突的途径有（）A.理解父母的良苦用心，遇到冲突要换位思考，不对立B.走进父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行C.假如是父母错了，不能原谅，一定要与父母争个

4、高低上下新-课-标-第-一-网D.学会真诚、得体地赞赏父母，认真聆听父母的教诲6.一项针对青少年犯罪问题的调查表明，在所调查的违法犯罪的青少年中，父母对子女粗暴打骂的占13.5%。这说明（）A.家庭教育与沟通很重要B.父母对子女的教育应该完全依赖说服教育C.家庭暴力是导致子女走上违法犯罪的因素之一D.父母简单粗暴地打骂子女是虐待子女的行为7.升入初中后，小红像变了一个人似的，有什么心里话也不愿对父母讲，也不愿主动与老师、同学交往，感到越来越孤独，有时特别烦躁，情绪波动很大，人际关系也很紧张，朋友越来越少。下列说法正确的是（）A.小红的行为属于青春期闭锁心理的

5、表现，是一种不正常的心理B.小红的行为影响到与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的性格，会影响正常的学习生活C.小红应努力消除闭锁心理，以积极开放的心态主动与他人沟通与交往D.积极与他人交往才会养成热情、开朗的性格，人生才能更精彩8.教育家罗戈曾经说过：“当一个人处于青春期，他的大脑就像一个安全措施不到位的生物化学实验室，随时都有产生意外的可能。处于青春期的人，在心理和生理上都会发生巨大的变化，进而可能导致行为上的混乱与无序。”因此对青春期的青少年来说，解除烦恼、控制心理冲动，就应该（）A.多与父母、老师和同学沟通B.提高自我控制能力C.

6、多参加社会公益活动以转移注意力D.多读书，不断丰富自己二、请你辨析9.甲同学说：“男女交往真不好，学习身心受困扰。”乙同学说：“男女交往不可少，交往方式把握好。”新课标第一网三、请你进行观察与思考10.青春期心理充满着矛盾。比如，既富有理想、追求真理，又容易脱落现实、沉湎于幻想；既朝气蓬勃、勇于探索，又容易失去自信、悲观失望；既思维活跃、想象丰富，又容易固执己见、走向片面等。（1）你是如何看待上述现象的？（2）如何解决青春期存在的心理矛盾？新课标第一网11.伴随着康乃馨的热销，又一个母亲节来到。整日忙于职场的都市白领，仿佛在这一天忽然觉悟到自己平素对母亲的疏

7、离，集体恢复对母亲的感恩意识。她们或悉心挑选、或重金出手，为母亲购置鲜花礼物，而作为母亲关心的并不是礼物价值多少，或许只是希望儿女能倾听她的几句唠叨。（1）如何看待父母的唠叨？（2）对于父母的唠叨，我们应该怎样面对？四、请你参加活动与探究12.中学生刘波文理科偏科，他的数学成绩很棒，每次考试都是优秀，但是英语却经常不及格。父母给他请了一个家教，周日该让他去辅导班上课。他很累，也很着急，可是他的妈妈因为着急经常说他，他一拿数学课本，妈妈就提醒他应该放下数学看英语，每天还要留几张练习题让他做，最终他一看见英语两个字就头疼。刘波经常因为这个和妈妈争吵，明明在看英语

8、书，可是看见妈妈进来了，马上摆出没有看书的样子。（1