数学教研组工作计划、总结等

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1、数学教研组工作计划一、指导思想：认真学习、贯彻县教育工作会议精神，结合学校实际，体现“以学生发展为本,为学生一辈子负责”的教育理念，为学生提供优质的教育服务，让学生“学会选择、主动学习、卓越发展”。抓住“创建实验性、示范性学校”这一有利契机，积极贯彻二期课改精神，聚焦教学，关注教学，提倡教学严谨、科学、务实。严格执行学校的各项教学制度，认真地完成各项教学任务，切实提高课堂教学效率。加强教研组建设，以争创乡、乡校优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋

2、进的基础上焕发出新的生机与活力。二、工作目标：1、围绕“数学教学中怎样培养学生的解决问题能力”这一主题进行教学探究活动，以提高学生的综合素质。2、通过专家引领，共同研讨，提高数学学科的教学水平，确保完成学校提出的各项指标。3、立足课堂，让学生轻轻松松学数学。4、加强教师的教研科研能力，争取本期以教研组为单位申请一个教研课题。5、激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，争创乡级优秀教研组。二、工作重点及具体措施：1、配合学校组织本组教师参加政治学习和业务学习，提高师德修养，树立名校意识，创教学特色，进一步发扬我组的优良教风。集中精力

3、练就教学内功，努力提高教学能力和教学实绩。骨干教师和学科带头人要不断提高自身的业务修养，注重形成自己的教学风格，每位教师都要朝更高的目标不断努力。2、加强学习先进的教育教学的理论，课堂教学要渗透先进的学科教育理念，积极探究学科教学模式。教师要以学生为中心组织教学过程，要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来，要努力规范课堂教育行为。本学期在每人上好课的同时，教研组将在各年级分别组织一堂公开课，进行课题研究，努力提高教育实效。3、进一步加强教研组和备课组建设。要发扬教业精神、求实精神、协作精神，强化绩效意识，各备课

4、组加强集体备课，每次集体备课请一位老师做中心发言，并作好记录，坚持每人每学期上一节校内公开课，按计划上好课题实验课，活跃组内教学研讨活动。按要求每位教师每学期听课不少于20节，教研组配合教导处加强教师听课检查，听课后及时交换意见，取长补短，共同提高。4、加强对青年教师的培养。根据我组青年教师少，老年教师偏多这一特点。积极配合教研组从教育教学的各个环节对青年教师进行指导帮助，使他们能迅速的熟悉并适应我校的教育教学工作，具体要求是：一年教学入门、二年教学过关、三年教学胜任、五年争当骨干。对老年教师的课也不能放松，要求他们更新教学观念，

5、争取上示范课和优质课。教师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。组内教师每学期集中听、评12节课以上。鼓励教师积极申报校级、乡级公开课、研究课，组织教师外出听课，博采众长。5、各备课组强化质量意识。五年级教师要加强对毕业班的教学调研，力争2011年毕业考试合格率100%；其他年级教师要针对教学内容特点对学生进行系统的解决实际问题训练。各备课组要根据学生特点，进行学法指导。加强集体备课，集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时

6、间相互结合为主，每周确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，提高教师的备课质量。其一，备教学大纲，备教材、教法，备学生的学习心理和学习方法，备知识和能力的检测方法。其二，备教师的指导，备学生的学习活动。6、强化科研意识。贯彻学校的“科研兴校”战略，教研组配合教科室作好课题组工作。学科带头人、骨干教师做好自己课题研究工作的同时，积极纂写论文、出版专著，强化组内科研氛围。本学期争取申报一个数学教研组课题及争创乡优秀教研组的称号。7、在大面积提高教学质量的同时，教师们要抓好培优补差工作。要抓好后进生的转化工作。作

7、为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高学校的数学成绩合格率。8、做好数学组网页和校本教研建设。三、具体的工作：三月份：1、组织教师观看教材分析视频，写好反馈意见。2、各年级数学教师制定好本学期的教学计划。3、教研组长制定好教研组工作计划。4、对照学校教导、教研部门下达的示范课、教研课和汇报课计划表，各位教师制定好自己的上课计划。5、针对学校提出的备课模式，认真地备好、上好每一堂课。6、加强学校的数学竞赛培训工作

8、。7、校骨干教师和学科带头人上传两篇教案。四月份：1、学习新课程，作好教材的实验工作。2、3年以上的教师展示课活动。3、每位数学老师上交案例反思一篇。4、调整教学进度，作好期中调研工作。五月份：1、学习新课标，作好教材的实验工作。2、各教师调整教学