2010年某某镇政法综治工作要点

2010年某某镇政法综治工作要点

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1、2010年某某汇镇政法综治工作要点2010年,全镇政法综治工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十七大、十七届四中会会精神、全县政法工作会议和县委经济工作会议精神,全面落实科学发展观,紧紧围绕“把汤建设成为全县最稳定的乡镇之一”的目标任务,坚持抓服务保发展,抓机制保稳定,抓公正保公平,为某某汇镇崛起创造和谐稳定的社会环境和公正、高效、权威的法治环境。一、以机制建设为龙头,着力维护社会稳定1、树立正确的稳定观,健全和落实维稳工作机制。认真贯彻执行《安徽省维护稳定工作责任制暂行规定

2、》、《安徽省预防处置群体性事件若干规定》,严格落实维护稳定工作各项责任制。完善不稳定因素排查化解机制、社会预警机制和应急处置机制,提高保障公共安全和处置突发事件的能力。2、大力开展矛盾纠纷排查调处,建立健全长效工作机制。认真落实上级文件精神,进一步健全完善矛盾纠纷排查调处工作机制、工作制度和工作网络,构建人民调解、行政调解和司法调解相互衔接配合的大调解工作体系,形成党委、政府统一领导,维稳、综治组织协调,以司法所为依托,纪检、综治、信访、派出所等部门参加的矛盾纠纷排查调处中心。3、积极预防和妥善处置群

3、体性事件,规范群众利益诉求机制。坚持领导干部开门接待、带案下访,进一步拓宽社情民意表达渠道,维护正常的信访秩序,将人民群众的利益诉求逐步纳入规范化、法制化轨道。加大政策落实力度,统筹协调和处理好各种利益关系,从源头上预防和减少不稳定因素。依法维护群众正当利益,依法维护社会安定因素,妥善处置群体性事件,最大限度地减少负面影响。二、以“平安汤汇”建设为抓手,着力提升社会管理水平1、进一步完善社会治安防控体系,深入开展基层平安创建工作。加强社会面防控网络、治安卡点堵控网络、单位内部防控网络、农村治安防范网络

4、及重点人群和重点部位防控网络建设。加强社区和村级警务室建设,有效整合和优化治安防范资源,完善专群结合、人防物防技防结合、点线面结合、打防控一体化的治安防控体系。深入推进平安乡镇、平安村(社区)、平安单位、平安道路、平安工程、平安家庭等基层平安创建活动。以深化农村社会治安防控体系建设为抓手,抓好农村平安建设。2、打好对特殊群体的战役,努力从源头上预防和减少犯罪。打好刑释解教人员安置帮教战役,摸清刑释解教人员底数,健全安置帮教网络,加强就业指导和职业技能培训。打好流动人口的管理和服务战役,按照属地管理的原

5、则,实行业主责任制和暂住地责任制,建立完善流动人口和出租房屋管理信息系统。打好禁吸戒毒战役,加强禁毒的社会宣传,推进“无毒社区”创建工作。3、加强监督检查和考评,不断推进综治工作向纵深发展。细化管理目标,落实《考评细则》,进一步加强工作督查力度和责任制查究力度,对因综治维稳责任人重视不够、工作不力导致本地区、本单位、本系统治安问题突出的,严格实行责任追究和“一票否决”。建立健全综治委成员单位平安建设联系点制度和综治委成员单位述职制度,充分发挥各自的职能作用。4、正确运用法律手段调节经济关系,促进经济社

6、会协调发展。深化为重点工程建设创平安活动,综合整治影响工程建设的治安问题,及时排查调处涉及工程建设的矛盾纠纷,认真指导在建工程项目的内部治安防范,积极为重点工程提供法律服务。进一步完善警企联系制、服务承诺制,提高服务质量和水平。依法调节涉及“三农”问题的经济关系,为建设社会主义新农村提供强有力的司法保障和法律服务。依法打击各类经济犯罪活动。5、切实加强社会管理,努力构建和谐社会。加强对流浪儿童、服刑人员未成年妇女、农村留守儿童等人员的监护、教育、管理和救助措施。关爱农村“留守儿童”的成长,提高他们自我

7、防范的能力。大力开展“争当守法小公民”活动,加强对青少年的法制教育。充分利用我镇爱国主义教育基地,加强革命传统教育和爱国主义教育。开展经常性的“扫黄打非”及校园周边治安整治等专项行动,净化青少年的成长环境。进一步充实法制教育工作力量,配齐配强法制副校长和法制辅导员,编制法制课材料,召开业务培训会。加强对道路交通安全、消防安全和危险物品等生产生活安全的管理,减少各类安全事故的发生。三、以确保国家政治安全为重点,着力做好防范和处理邪教工作1、深入开展反邪教宣传教育,进一步深化对斗争长期性复杂性和尖锐性的认

8、识。将反邪教内容纳入党委学习计划,将反邪教警示教育融入“五五”法制宣传教育工作,重点抓好各级各学校的反邪教教育。提高干部群众防范抵制邪教的能力,实现警示教育从阶段性活动向基础性工作转变。2、坚持依法打击和教育挽救“两手抓”,进一步削弱“法轮功”等邪教组织的活动能量和社会基础。要始终保持高压态势,依法打击“法轮功”邪教组织的违法犯罪活动。要旗帜鲜明、态度坚决、有效处置,做好预防和处理“门徒会”等邪教和有害气功组织工作,又不可引起矛盾叠加和社会震动。3、加强

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