2010年农委创先争优活动工作总结

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1、2011年农委机关党建和创先争优活动工作总结今年以来，我局坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届六全会精神，紧紧围绕县委、县政府中心工作，以增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力为目标，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，以深入开展创先争优活动为载体，全面开展各项党建工作，使党员的思想觉悟得到较大提高，基层党的建设和作风建设得到进一步加强，较好地发挥了党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用，有力地促进了“三农”各项工作的开展。现将一年来工作总结如下：一、靠实目标责任，不断健全党建工作机制县委工作

2、会议之后，我们及时召开局党委会议，对党建工作进行了专题研究和安排部署，明确了今年党建工作的目标和任务。局党委与各与13个支部签定《2011年党建工作目标责任书》，分解任务，责任到人，进一步健全了党建工作目标责任制，形成了上下贯通的责任体系，构建起了上下同心抓党建的良好机制。二、深化学习教育，不断提升党员干部的思想政治素局属各单位组织党员干部认真学习了胡锦涛同志在庆祝中国共产城立90周年大会上的讲话精神，党的十七届六全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，《党章》，《廉政准则》，反腐倡廉十个热点问题等文

3、件。每周一6组织集中学习，党员干部人均写学习笔记10000字。积极参加县委组织的徽县庆祝建党90歌咏比赛。三、加强机关各项建设促党建农委党委始终把加强机关思想建设、制度建设、组织建设、廉政建设作为党建工作重要内容来抓。一是以争先创优活动为契机，狠抓特色农业科技示范点创建。今年以来，农委党委按照县委的统一安排，在全系统继续深入开展了争先创优活动。各支部把创建学习型党组织作为先创优活动的重要载体，完善领导班子集体学习制度和党员干部学习讨论制度，组织党员干部学习200多课时，140名党员每人记学习笔记1万字以上。各支部围绕“环境一流、作风一流、效能一流、业绩

4、一流、形象一流”目标，带头查摆、着力解决项目建设、特色产业开发、惠民政策落实、联系服务群众、干部廉政勤政以及办事程序多、效率低等思想作风方面存在的突出问题，提出了5条意见建议，并竭力整改。通过学习和查摆问题，进一步增强了党员干部的责任意识、大局意识、机遇意识、创新意识和发展意识。广泛开展了“特色农业科技示范点”创建活动和以帮扶联带为主题的帮扶调研活动，共创建“特色农业科技示范点”36个，帮带农村党员100余人。农技人员深入田间地头，与农户开展面对面交流，就农业生产和病虫害防治及高效种植模式进行技术指导，受到当地党员群众的一致欢迎和好评。二是抓制度建设，

5、促进了各支部的规范管理。我们把加强单位的制度建设列入党建工作的重要议事日程，结合“优化发展环境，塑造良好形象”活动和“争先创优”活动，修改制定了《农委工作守则》各项规章制度27项，专题印发了农委党委工作制度。6通过建立健全党员学习、定期组织生活、考勤等制度，增强了每位党员学习的自觉性和组织纪律观念，各单位迟到早退的人少了，按时上班、提前上班的人多了，广大党员和干部职工的敬业精神和奉献精神增强，各单位风气正，办事效率进一步提高。三是抓组织建设，不断增强党组织的凝聚力和战斗力。首先是选举产生了农委党委，配齐配强了党委下属13个支部班子，其次是各支部坚持“三

6、会一课”党内民主生活会制度，坚持上好党课，每月召开一次支部大会，半年召开一次民主生活会，全面贯彻了党内组织生活原则。其三是把培养入党积极分子、发展纳新党员作为加强组织建设主要内容来抓，促进了党员先锋模范作用的发挥。广大党员干部在工作中无私奉献，恪尽职守，用自己的实际行动实践着新时期共产党员的先进性，充分发挥了先锋模范作用，涌现出了一批优秀共产党员，受到了上级党组织的表彰奖励。在模范作用的激励和带动下，今年先后有14人向党组织递交了入党申请。四是抓廉政建设，提高了党员干部的领导水平和执政水平，促进了干部作风的根本好转。今年以来，农委始终把党风廉政建设和反

7、腐败工作作为党的建设的重要内容来抓。一是全面落实党风廉政建设领导体制和工作机制。成立了以局长为组长、纪检组长长为副组长、局属各单位主要负责人为成员的党风廉政建设工作领导小组，按照“谁主管，谁负责”的原则，把反腐倡廉的任务分解到基层单位和每个领导干部，做到一级抓一级，逐级负责，层层落实；二是全面落实党风廉政建设责任制各项规定，各支部坚持集体领导、民主决策、个别酝酿、会议决定的原则，充分发扬民主，广泛征求意见，全面落实了党内民主集中制的各项规定；6严格按财务制度办事，认真贯彻《中纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定的通知》精神，加强了对

8、党员干部特别是领导干部的监督。四、开展“双帮”活动，帮扶联带促党建1、发挥党员干部带头示范作用