2010年教研工作计划要点

《2010年教研工作计划要点》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2010年教研工作计划要点临淄区教研室一、指导思想全面贯彻落实省素质教育工作会议精神和全区教育发展三年规划，以“做教师喜欢的教研员，办学校满意的教研室，创临淄教研的品牌”为宗旨，深入落实科学发展观，促进学生全面发展。深入推进教师队伍建设工程、理想课堂建设工程和书香校园建设工程，努力提高课堂教学的有效性、实效性，充分发挥“教学管理、课程建设、教学指导、质量监督”的职能，实现教学质量的大面积、大幅度提升。二、主要工作及措施1、大力实施教师队伍建设工程，提升教师专业发展水平①落实《全区中小学学科知识建构实施方案》，充分利用集体备课、网络教研、学科培训等

2、多种形式，搞好学科知识建构活动。通过学科知识建构活动，增强教师准确把握教材、提高课堂效益的能力，增强学生自我学习、自我建构的能力，增强学生可持续自我发展的能力。3月份举办全区学科知识建构研讨会。②进一步加强月度教师全员培训工作。根据学科的实际需要，科学安排培训内容，灵活设计培训形式，完善管理制度，明确责任，加强管理，确保培训收到实效。结合教师培训活动，各学段教师要在短时间内精通本学段学科教材知识，完成本学段学科知识建构，并逐步掌握相近学段、相关学科课程的基本知识，逐步完成教师的大学科知识建构。③继续加强青年教师培养力度，深化青年教师青蓝工程。实施

3、全区学科带头人、教学能手带徒计划，开展青年教师拜师活动，为每个参加工作4年以内的青年教师找上师傅，接上对子，制定培养计划，落实培养措施，实施专项评价，定期开展活动，促进年轻教师成长，让他们尽快成为全区教学的中坚力量。5月份举办全区义务教育学段教学新秀评选活动。④建立全区学科名师团队，定期开展活动，带动全体教师专业发展。以全区各级学科带头人、教学能手、教学新秀为主体，吸收骨干教师，组建学科名师团队，通过名师论坛、课堂示范、科研沙龙等形式，辐射带动全区教师健康成长。3月份组织开展教研员、学科带头人“理想课堂开放月”活动，12月份举办全区中小学优质课评

4、选。⑤继续完善教师教学业务档案建设。各学校要在前期教师教学业务档案建设的基础上，继续完善教师教学业务档案管理的途径和内容，促进教师自我完善、不断提高。4月份开展教师业务档案专项检查。2、深入推进理想课堂建设工程，提升课堂教学效益①全面落实教育局教育发展三年规划，深入推进理想课堂建设工程。坚持以新课程理念和学科课程标准指导理想课堂建设。结合“理想课堂三课型”电子稿，编制各学科、各年级教学目标和教学策略，为教师落实教学任务和实施课堂教学改革提供依据和参考。②大力开展理想课堂“三课型”练课达标活动。按照3：5：2的比例，分三年完成“三课型”达标活动。通

5、过开展全区理想课堂三课型练课达标活动现场研讨会、观摩会、座谈会，组织课堂三课型讲课比赛、论文评选等丰富多彩的活动，调动全区广大教师的课堂教学改革积极性，促进三课型练课达标逐步走向深入，提高课堂教学效益。10月份举办首轮全区“三课型”练课达标验收活动。各学段要及时发现、培植“三课型”练课达标活动的典型学校和教师，并充分发挥“三课型”练课达标活动典型学校和教师的带动作用，以点代面，促进全区课堂改革的均衡开展。各学校要进一步完善“三课型”练课达标活动实施方案，扎实开展立标、学标、达标验收等工作，定期举办理想课堂“三课型”练课达标活动研讨会，推进该项工作

6、的深入实施。教师练课达标成绩要纳入教师综合考核。③实行学科课堂教学研究课题项目管理制度。强化学科责任意识，加大学科推进力度。积极开展各学科课堂教学改革研讨交流活动，研讨交流新形式下继续深化课堂教学改革的策略，研究解决课堂教学改革中出现的新问题，寻求提高课堂教学改革水平的新途径。④继续搞好重点突破。发挥高阳中学信息技术有效课堂研究的示范带动作用，全力迎接在我区召开的全省农村课堂教学改革现场会。发挥好辛店街道学科知识建构特色的示范引领作用，并支持学校开展学科知识建构的深化研究。努力发挥好各典型学校的带头引领作用，将全区课堂教学改革推向一个新的高度。继

7、续推出一批课堂改革的名师、名校、名校长，让课堂教学改革出效益、出质量、出品牌。⑤深化学校理想课堂建设水平。各学校要切实把理想课堂建设抓在手上，学校领导要挂靠级部、学科，要实行级部、学科课堂改革项目责任制。学校办公会要周周有研究，月月有推进。各校要结合全区课堂教学改革活动安排，扎实开展好学校理想课堂三课型系列展示课、优质课评选、论坛交流、论文评选等各项系列活动，将课堂教学改革活动变成全体教师的自觉行动，通过活动引领，促进全体教师改革策略和教学水平的全面提升。⑥大力开展全区优质教学资源共享、交流活动，继续深入开展课堂教学示范月、送课下乡、片级教研、校

8、际交流等活动，让全区学生享受到均衡优质教育。强化全区区域教研组织的作用，将区域教研活动进一步规范化、制度化、常态化。⑦实施教研员联系学校