2013冀教版二年级语文下册期末测试题

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1、2012——2013学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文试题班级____姓名_____成绩______(60分钟完成)【卷首语】亲爱的同学，你们好！如诗的夏季已悄然向我们走来，在这个绿树成荫的季节，让我们展开智慧的翅膀来收获这甜蜜的果实吧！相信大家一定会答得很好！准备好了吗？我们开始吧！一、我会积累字词。1．写好铅笔字。(6分)小朋友，你一定能把下面的几个字写得正确又美观，每字写两个，快试试吧。游槐趁（出题意图：本题检查学生是否掌握左右结构生字的书写方法，做到在田字格中正确、美观地书写。）2．看拼音写词语。（20分）Xkb1.Comyíngyǎnɡjíjiāngshìjièyóuxìj

2、iēdàiyónɡgǎnxiāoshībiānzhīzhōuwéijiànzào(出题意图：本题是为了检查学生对本学期两个生字组成词语的掌握情况。)3.给带点字选择正确的读音，对的在括号里打“√”。(12分)着急zháo（）朝霞zhāo（）zhe（）cháo（）感觉jué（）勉强qiǎnɡ（）jiào（）qiánɡ（）淹没Yānmò（）空气kòngqì（）Yānméi（）kòngqì（）（出题意图：本题考察的是学生对多音字、平舌音字、边音字的掌握情况，旨让学生了解同一个字在不同的语言环境中的读音也不同。）4.我能模仿。（照样子写词语）（16分）www.Xkb1.coM例1：跨（骏马）（4分

3、）休（）穷（）辛（）散（）体（）究（）幸（）橵（）例2：（密密麻麻）的鸟窝。（8分）（）的小手（）的态度（）地上学（）地听课例3：又（细）又（密）的针脚（4分）又（）又（）的西瓜又（）又（）的菠萝（出题意图：本题是为了检查学生对名词、AABB叠词、又A又B形容词的积累及运用情况。）二、我会按课文内容完成练习。（24分）1．把课题补充完整。____的摇篮小蝴蝶和______月光下的___________的公鸡2、写出带有下列偏旁的字讠：___________________宀_________________⻊：_________________忄:_______________心：____

4、____________扌________________3.根据课文内容填空。（1）_________，二月春风似剪刀。新

5、课

6、标

7、第

8、一

9、网（2）_________，小舟撑出柳阴来。写出一首春天的诗：_________＿＿＿＿，__________＿＿＿＿。__________＿＿＿＿＿＿，__________＿＿＿＿＿。(3)迟日江山丽，__________。（4）为人子，方少时，_________，__________。这学期，我们游览了____白洋淀，认识_____的曹冲，对工作_____的小护士。（出题意图：本题检查的是学生对这学期课文题目、词语、内容的掌握情况。）三、我会阅读

10、短文，回答问题。（12分）西湖的景色，一年四季都很美丽。春天，垂柳在湖边梳理她的头发，粉红色的桃花开满枝头。夏天，浮萍碧绿，荷花映日。秋天，菊花争艳。冬天，腊梅迎着风雪开放。１.短文共有（　　）句话。（2分）2．“荷花映日”的“映”，应查____部首，选择的字义是______(填序号)①照射而显出②向上级传达3．读读这段话，主要写了春天的桃花，夏天的（），秋天的（），冬天的（），说明西湖景色美。4．“她的头发”是指（）。从文中找出表示颜色的词：（）、（）。5．哪一句话讲了短文的主要内容，用“﹏”画出来。（出题意图：本题是学生课外学习的延伸，考察的是学生的阅读能力、理解能力。）四、我会写话。

11、（10分）小朋友，我们都有自己的书包。能按一定顺序，用几句话向大家介绍自己书包的形状、颜色、用途吗？试一试吧！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（出题意图：此题是让学生把自己平时用的物品书包写下来。

12、检查学生是否能抓住主要特点写几句通顺的话，是否在写的过程中运用阅读和生活中学到的词语，也是检查学生是否具有初步的观察力和想象力。WwW.xkB1.cOm卷后语：做完了吗，请仔细检查，希望小朋友都得到理想的成绩。新

13、课

14、标

15、第

16、一

17、网