小学美术教学计划doc1

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1、小学美术教学计划一、全册教学理念：【造型·表现】    初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。【设计·应用】    学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。【欣赏·评述】    观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。【综合·探索】    采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的

2、创作意图。二、全册重难点：（一）重点：    1、简单的自然物和日常生活用品进行写生。    2、学习用蜡笔水彩画形式，硬笔线描，水彩平涂等方法，进行写生或把观察、记忆、想象中的事物表现出来。    3、绘制简单的适合纹样。    4、学习用树叶、树皮、蛋壳等材料拼贴图形。    5、学习用多种材料进行初步浮雕制作。    6、观赏自然风光，欣赏传统图案和优秀美术作品。（二）难点：    1、掌握蜡笔水彩画技法，并能在写生和创作中进行运用。    2、掌握适合纹样规律，并能自如运用进行创作。3、利用各种材料，巧妙构思，掌握拼贴和初步的浮雕技法。三、教学情况分析：    经上学年的美术教师

3、介绍，该年级段想象能力极为丰富，逐渐出现对美术极为爱好的个别同学，该些学生无论在造型上、色彩、构图、工艺上都有自己独特见解，该年级段在欣赏上对一些美术家的介绍故事特为感兴趣。但也有不足之处：    1、造型上普遍极差，缺乏观察能力。    2、色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确。    3、工艺制作上不够认真。    4、出现个别超常学生与后进学生悬疏越来越大。四、措施：    1、加强造型能力的培养，对简单的自然物进行写生，并指导正确的观察方法，以确定如何对事物进行造型处理。    2、面向全体学生，拉近个别超常学生与后进学生的距离，加强对后进学生美术上的培养。    3、适当渗入“

4、色彩原理”的理论性知识，以加强他们分析观察事物的颜色变化能力。    4、加强对工艺上的技巧能力培养。五、全册课时安排：    本学期讲授新课共27课时，其中机动12课时，考核2课时。六、全册教学内容、课时及单元课时计划课题课时教学目标教学重难点教具准备一、传统图案欣赏（含如业教育）11、了解我国古代图案绘画工艺艺术在古代美术史上的地位。2、了解传统图案的特点，表现形式，色彩，表现内容等。3、对学生进行始业教育。重点：1、了解我国传统图案的特点，表现内容，形式，色彩，规律等。2、对学生进行始业教育。难点：能充分利用投影、挂图、实物和学生的直观形象，了解我国传统图案关于传统图案的实物、挂图

5、、投影资料二、大西瓜21、通过教学使学生能运用蜡笔水彩画的形式画大西瓜。2、通过教学使学生掌握运用油、水等不同性质的颜料进行绘画创作。3、通过教学对学生进行思想教育。重点：培养学生形体造型的能力和色彩运用能力。难点：空间感和质感的表现能力培养教师：范画，西瓜实物，蜡笔水彩等工具三、书包11、能用硬笔线描或蜡笔水彩画的形式画出自己的书包。2、通过观察，训练学生写生的技能技巧。3、教育学生养成正确使用书包的好习惯。重点：用硬笔线描或蜡笔水彩画的形式画出自己的书包，并教育学生珍爱自己的书包，保持书包整洁。难点：用写生的方法，较精细地将书包描绘出来。教师：范画若干幅，书包实物四、设计一个新书包1

6、1、通过教学，设计出一只自己较满意的新书包。2、通过设计新书包，培养学生创造能力。重点：启迪学生的想象力，培养学生的创造思维，能找出自己书包的不足之处，设计出更美观实用的新书包。难点：摆脱对原有形象的束缚，培养标新立异的创作精神。选择前一节课优秀作品若干幅五、运动鞋11、学习写生，通过观察，用硬笔线描或蜡笔水彩的形式较精细地描绘运动鞋。2、通过描绘运动鞋，教育学生积极参加体育锻炼，增强体质。重点：提高写生能力，要求学生用硬笔线描或蜡笔水彩画的形式画出较完整的运动鞋。难点：培养正确的观察方法和眼、脑、手三者协调运动能力，较精细地画出运动鞋。教师：范画，几双干净的运动鞋六、1各种不同式样、不

7、同功能的鞋的图片设计一双新鞋子1、通过教学，能为自己设计出一双理解的新鞋子或画一幅以鞋为题材的想象画。2、从了解鞋、设计鞋、描绘鞋的过程中，培养学生绘画的技能，开发学生智力重点：从儿童的生活实践出发，引导儿童能设计出一双自己喜爱的新鞋。难点：培养学生的创造精神和丰富的想象力。七、家乡的桥11、通过教学，能描绘出家乡的桥，学习描绘景物的能力。2、从描绘家乡的桥中培养学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。重点：要求小朋友画画家乡的桥。难点：