20082009学年度社团联(四方)工作计划

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1、2008——2009学年度社团联（四方）工作计划新的学年承载新的梦想，新的学期开启新的希望，第四届社团联在继承社团联优良传统，务实、创新的工作态度下，经讨论一致通过制定2008——2009学年度社团联工作计划如下：指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真学习贯彻党的十七大精神，积极落实校党委和团委的各项工作部署，全面实施大学生素质拓展计划，为繁荣校园文化和提高我校大学生综合素质做出积极贡献，以实际行动服务学校发展大局。工作原则：贯彻落实团中央、教育部《关于加强和改进大学生社团工作的意见》的精神，大力扶持理论学习型社团，热情鼓励学术科技型社团，正确引导兴趣爱好型社团

2、，积极倡导社会公益型社团，对学生社团实行分层、分类管理，创新和完善学生社团的管理制度和运行机制，强化学生社团活动的质量和特色意识，精心塑造学生社团的品牌和形象。工作思路：紧紧围绕学校学生工作大局，以校团委中心工作为统揽，认真加强自身组织建设，深化服务意识，提高管理能力，通过总结成功经验，创新发展模式，树立品牌形象，突破工作难题，拓展生存发展空间，赢得学生认可与支持，不断推进我校学生社团工作取得新的进展，为建设具有我校特色的和谐校园文化贡献力量。发展路线：质量建团精品建团特色建团数量建团社团发展规划：1、建立一套高效、灵活的动态管理体系2、推出一批具有鲜明时代特色的优秀

3、社团3、培养一批素质高、能力强的学生社团骨干4、开展一批高层次、高品位的精品学生社团活动5、努力营造更加有利于学生社团发展的外部环境与条件一、积极推进大学生思想政治教育进社团工作学生社团联合会将认真学习贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神，促进理论学习型社团的健康发展，努力推进大学生思想政治教育进社团工作，充分发挥学生社团在加强和改进我校大学生思想政治教育方面的作用，深入开展理想信念和政治信仰教育，把形式多样的学生社团活动与大学生思想政治教育活动有机结合起来，增强大学生思想政治教育的针对性和实效性，认真抓好党的十七大精神学习贯彻工

4、作。结合纪念改革开放三十周年、举办北京奥运会和团的十六大胜利召开等重大活动、重大事件和重大节庆的契机，联系社团实际情况，开展好主题教育活动。依托理论学习型社团阵地大力推进青年马克思主义者培养工程。二、对学生社团实行分层、分类管理，创新和完善学生社团的管理制度和运行机制1、积极引导、着力建设理论学习型社团。要在社团指导力量加强、活动内容和形式改进上狠下功夫，注重理论学习和学生思想实际的结合，以更好地指导社团成员的学习和生活，努力引导他们成为学生中“学习的典范，工作的模范”，实现社团成员“精英化”。2、大力倡导、重点扶持学术科技创新型社团。要在学生创新意识和创新能力的培养

5、上找准切入口，以激发学生专业兴趣和学习动力为着力点，浓厚校园学术氛围，使这些社团逐步成为各社团中的主导力量。3、积极支持、有效保障社会公益服务型社团。要本着“服务为本、立足校园、服务社会”的宗旨，继续深入开展志愿服务活动，推进校园文化向社区辐射，并不断在服务的内容和形式上提升层次，将真情献给社会，用科学文化服务社区，培养学生社会公德意识和社会责任感，使这些社团成为我校对外宣传的一个窗口。4、加强监管、热情引导兴趣爱好型社团。要以发挥学生的兴趣特长为基础，以陶冶情操、促进交流为目的，积极开展健康活泼、形式多样、格调高雅的文体活动，实现学生第二课堂生活的多样化。要组织我校

6、体育健身类社团积极开展系列活动。三、不断推陈出新，树立品牌意识，加强学生社团特色活动和示范性工作项目建设1、开展好我校第六届学生社团文化节和第五届社团文化广场。社团文化节为广大学生提供一个培养兴趣爱好、扩大求知领域、锻炼交往能力、提高综合素质的广阔平台。以推进大学生素质拓展计划为总揽，紧扣时代主题，围绕我校大学生素质拓展训练的实际需要设计我校第六届学生社团文化节的活动，把活动项目的创新设计和质量设计放在第一位，并切实满足学生的现实需要，充分发挥学生社团在学生特长发展和个性培育方面的作用，努力适应不同层次学生的需求。拟提出本次文化节以“畅想科大魅力社团纪念改革开放三十周

7、年”为主题，把社团文化节分和谐校园篇，青春文化篇，激情奥运、青春校园，公益实践篇四个篇章活动。拟定我校第六届学生社团文化节的举办时间为2008年10月至11月。校团委、校学生社团联合会将发专文部署安排该节的各项工作和活动。2、各社团的活动要分类设计，争创特色。学生社团联合会要抓好全校学生社团高水准、标志性、有特色的活动项目建设，各学生社团的活动应做到有目的、有计划、有总结，并对大型活动实行备案制和审批制。要通过对项目策划书的评选、答辩来确保活动的质量和特色。凡被校团委、校学生社团联合会确认的活动项目统一纳入我校第六届学生社团文化节项目序列，由校团委、