2006年下半年青年志愿者工作计划

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1、2006年下半年青年志愿者工作计划2006年学校青年志愿者协会工作计划2006年度学校青年志愿者会(以下简称青协)仍将以“爱心奉献他人,全心服务社会”为宗旨,坚持“立足校园,面向社会”两大服务方向,将着重做好三月学雷锋、四.二二世界地球日、红旗分会评比、旧物交流会、一二.五国际青年志愿者服务日等工作,并以迎评为契机,加强青协自身建设。一、立足校园,开创“我为团旗添光彩,我为迎评作贡献”系列活动(1)组织播放有关优秀青年志愿者事迹的影视作品;为更好地提高我校青协干部与残疾人的沟通能力,举办以“语言的交流不仅是声音,还有手语”为主题的手语讲座;为帮助我

2、校同学轻松的过“大学英语四六级”考试,举办“英语四六级备考技巧”知识讲座。(2)拟举办首届“学雷锋月”成果展及交通安全、环保图画展。(3)组织环保绿化大队,实行分区管理,做好主楼、宿舍、游泳池等一些公共场所的保洁工作,并组织各院(系)青协做好校园草坪的维护工作;并于2006年3月18日组织志愿者对学校各校道、宿舍区及校内其他卫生死角等进行一次大型的清洁;在全校开展“植树美化校园”活动。(4)评估专家组来校现场考查之前组织好志愿服务队、协助后勤产业集团等部门(单位)做好绿化、环保卫生等志愿服务工作。(5)积极响应我校团委做好迎评材料准备工作,做好临时

3、交办的其他工作任务。二、面向社会,围绕社会公益事业开展主题志愿服务活动,在构建和谐社会中发挥生力军的作用(1)结合志愿者自身的专业知识,利用节假日积极组织参与我校青年志愿者深入农村贫困地区,开展形式多样的科教、文体、法律、卫生“四进社区”志愿服务活动,为社区居民提供家电维修、法律咨询、提供法律援助、义务家教等志愿服务;(2)配合我市加强文明建设,组织我校青年志愿者在社区开展交通安全、环保健康等宣传活动,帮忙市民养成健康的生活习惯;与茂名市中心血站合作,就“市民对无偿献血的看法”开展民意调查;(3)五.二一全国助残日,组织我校青年志愿者开展助残活动;

4、一二.五组织我校青年志愿者开展“志愿服务共筑和谐广东”主题志愿服务活动;(4)继续教育和引导我校志愿者走出校园,服务弱势群体,深入简出的总结经验,组织我校青协志愿者与校外其他志愿服务机构交流经验;三、以迎评为契机,规范和加强青年志愿者协会的组织建设,提高工作效率和工作质量(1)推进落实使用《茂名学院注册志愿者管理方案》,用完善的规章制度指导二级青年志愿者协会对所属注册志愿者的管理,推动我校青年志愿者协会的工作向科学、有序、规范、高效的方向发展。(2)完善《茂名学院青年志愿者协会干部考核制度》,进一步加强对我校青年志愿者协会干部群体的有效管理,激活激

5、励机制,规范青协的活动,促进青协的健康发展。(3)制定《茂名学院青年志愿者协会固定资产管理制度》,加强固定资产的规范、合理使用,增加财务资产管理的透明度,以确保青协固定资产的合理利用。(4)加强对各二级院(系)青年志愿者协会工作的指导和管理,在院(系)分会中实行例会制度,原则上在每月最后一周的周日召开例会。(如有变动另行通知)此外,还将组织安排各二级院(系)分会做好敬老院、福利院、官渡残联机构等固定服务点工作;做好无偿献血、会员招收、推广注册志愿者、注册证审核等常规活动。并要求各分会坚持以"奉献、友爱、互助、进步"的青年志愿者精神,在工作中不断改进

6、,不断创新,努力提高工作效率和工作水平,力求在新的一年里,在校团委的领导下,志愿者工作取得更辉煌的成绩。化学化工学院2006年团委工作计划(化学化工学院刘笑)2006年我院将按照校党委和校团委的有关指示精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻“以人为本”的教育理念,围绕和服务学校的中心工作,以提高团员青年的思想政治素质、培养造就高素质青年学生为目的,巩固促进党员先进性教育成果及学校本科评建工作取得的成果、加强团委的自身建设为重点,构建团的工作体系,完善团的工作职能,深化团的工作内涵,拓展团的工作外延,进一步加强和改善学生思想政治教育,突

7、出创新意识,树立服务观念,构造服务体系,营造良好的育人环境,努力开拓化院团委工作的新局面。本学期工作计划如下一、思想政治素质拓展1、进一步加强和改进大学生思想政治教育,本着“育人为本,德育为先”的理念,积极开展“建设石大精神家园”的活动。在全院范围内发起以“大学生思想政治教育”为主题的大讨论活动,开展演讲比赛、征文比赛、举办系列论坛等活动,从而掀起大学生学习中央文件精神、关注思想政治教育的高潮,引导大学生健康的成长成材。2、结合重大纪念日和节日开展活泼多样的主题教育活动。以学生班级、学生宿舍、团委网站等为主要阵地,开展诸如演讲、辩论赛等多种形式的教

8、育活动;每个团支部召开主题团会,对教育主题进行讨论。促使学生树立正确的人生观,价值观。3、充分发挥网络思想政治工作的优势,