2011届高考生物第一轮复习训练题13

2011届高考生物第一轮复习训练题13

ID:37869810

大小:107.50 KB

页数:5页

时间:2019-06-01

2011届高考生物第一轮复习训练题13_第1页
2011届高考生物第一轮复习训练题13_第2页
2011届高考生物第一轮复习训练题13_第3页
2011届高考生物第一轮复习训练题13_第4页
2011届高考生物第一轮复习训练题13_第5页
资源描述:

《2011届高考生物第一轮复习训练题13》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、高考生物模拟试卷13一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.进行异体器官移植,器官在被剥离后必须马上放入一种“特殊液体”中,对这种“特殊液体”的成分及其作用的分析,正确的是:……………………()A.有红细胞,为离体器官提供氧气B.有免疫细胞,清除抗原C.有氯化钠,保持细胞形态D.有多种水解酶,为细胞提供生物催化剂2.农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响,将实验结果绘制成如下曲线。据此提出以下结论,你认为合理的是…………………………………()A.光合作用酶的最适温度高于

2、呼吸作用酶的最适温度B.阴影部分表示5℃~35℃时蔬菜的有机物积累量小于零C.光照越强,该蔬菜新品种的产量越高D.温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25℃~30℃3.某人身体不适,全身浮肿,去医院做尿液检查时,化验师做了如下操作:①取稀释尿液2ml;②加2ml双缩脲试剂A,摇匀;③加5滴双缩脲试剂B,摇匀;④观察结果有紫色出现,该人可能患……………………………………()A.糖尿病B.肾小球炎C.脂肪肝D.过敏性皮炎4.不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,下列各项中不属于生物共同进化实例的是………………………………………

3、…()A.猎豹捕食斑马B.某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它授粉的蛾C.草原上狼的灭绝造成鹿的数量剧增D.光合生物出现后,为好氧生物的出现创造了前提条件5.浙江大学生物化学研究所合成了一种具有镇痛作用而不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽多糖(类似于人体中的糖蛋白)。在人体细胞中,糖蛋白必须经过内质网和高尔基体的进一步加工才能形成。如果要采用基因工程等技术让微生物来生产脑啡肽多糖,适宜充当受体细胞的微生物是………()[来源:高考资源网]A.大肠杆菌B.酵母菌C.病毒D.大肠杆菌质粒6.近年来,很多国家的研究人员试图通过生物技

4、术,将植物所含的有机物加工为生物柴油(主要成分为碳氢化合物和醇类化合物),部分代替化石燃料。这种做法有助于缓解能源危机,同时也可能缓解……………………………()[来源:高考资源网]A.海洋污染B.臭氧层破坏C.酸雨D.水体富营养化第II卷(非选择题,共44分)二、非选择题(本大题共2小题,共44分)7.(24分)回答下列(I)、(II)小题:(I)右图为反射弧的模式图。X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙。回答下列问题:(1)图中A为,图中虚线所围成的部分属于反射弧中的。(2)如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予X点一个强刺

5、激,X点处神经纤维膜内电位发生的变化是,电流计指针发生次偏转。(3)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X,刺激Y,肌肉收缩;将药物放在Z,刺激Y,肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中只对兴奋在有阻断作用。(4)某患者体内产生一种抗体,这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活,导致患者肌肉萎缩,说话和吞咽困难,最后因呼吸障碍而死亡。这种疾病属于哪种免疫疾病?。(II)“冬天已经来了,春天还会远吗?”在人们期盼的春天提前到来的时候,许多生态系统中相互依赖的物种,开始出现生殖发育不同步的危险变化。如图所示在某国家公园记录到的

6、随着橡树发芽长叶时间的提前出现的一些现象。请分析并作合理解释。(1)据图写出食物链。(2)该生态系统中出现上述生殖发育不同步的原因是。(3)引起橡树提前发芽的信息类型主要是。(4)橡树发芽长叶时间提前对鸟类造成的影响是什么?。(5)根据上述资料,分析全球变暖对生物多样性可能造成的影响是。rBbvVRE8.(20分)果蝇是一种非常小的蝇类,遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。右图表示某果蝇的体细胞染色体及基因组成,下表显示有关基因与性状的关系,请据图分析回答:基因BbVvRrEe性状褐身黄身长翅残翅细眼粗眼红眼白眼(1)摩尔根

7、的果蝇实验验证了1902年由两位科学家提出的假说。(2)用15N对果蝇精原细胞的一个染色体上的DNA进行标记,正常情况,n个这样的精原细胞减数分裂形成的精子中,含15N的精子数为。(3)如果以该果蝇为亲本之一,若要只通过一次杂交就得到子代雄果蝇全部为白眼,则另一亲本的基因型是。(4)若只考虑表中的体色和眼形,让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配,理论上F1中不同于亲本表现型的个体中纯合子占。(5)现有纯合长翅与残翅果蝇若干,请你设计实验确定,哪种性状是显性性状,简要写出你的设计思路及判定结果。(6)大部分果蝇身体呈褐色(B),具有纯合隐性基

8、因的个体(bb)是黄色。但是,即使是纯合的褐色(BB)品系,如果用含有银盐的饲料饲养,长成的成体也为黄色。这就称为“表观模拟”,是由环境造成的类似于某种基因型所产生的表现型。现有一只黄色果蝇,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。