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时间:2019-06-01
《人教版六年级数学上册第二单元分数乘整数》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、分数乘整数教学内容:教材8~9页例1、例2教学目标:1、理解分数乘整数的意义。2、理解分数乘整数的计算法则的算理,概括出分数乘整数的计算法则。3、会运用法则熟练进行计算。复习:(1)5个12是多少?怎样列式?(2)(3)?说一说:解决这个问题可以怎样列式?你是怎么想的?我们可以怎样总结分数乘整数的意义?导学提示:1、乘法算式的结果是多少?你是怎样得到的?计算时哪一部分可以省略?2、请你总结出分数乘整数的计算法则。3、先独立计算,再在小组内说一说自己是怎样计算的?小组总结出分数乘整数的计算法则,并记录下来,准备交流。?分数乘整数的意义是什么?分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相
2、同加数的和的简便运算。如就是求3个的和是多少。分数乘整数是怎样计算的?分数乘整数的计算法则:分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。练习1、看图写算式。272727++×==6727672727273++=++==×1414143414334练习34343434+++=×344=3294导学提示二:1、计算分数乘整数能约分的要先约分,再相乘,请你尝试用先约分的方法计算上面的题。2、先独立完成,再请2号同学上台展示。能约分的可以先约分,再计算,这样可以简便些。23311(千克)1×23=2×25=1×56=1×36=2×35=1×1010=2×13=2×08=温故而知新
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