在院党委民主生活会上的发言与在领导干部作风建设民主生活会上的发言提纲汇编

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1、在院党委民主生活会上的发言与在领导干部作风建设民主生活会上的发言提纲汇编第11页共11页在院党委民主生活会上的发言党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务。开展保持*党员先进性教育活动，是我们党加强先进性建设的重要举措。我们要从战略和全局的高度充分认识开展这项教育活动的重要性和紧迫性，深刻理解和准确把握新时期*党员保持先进性的基本要求，以饱满的*热情和昂扬向上的精神状态，带头积极投身于先进性教育活动，以领导干部的表率作用，引导和推动先进性教育活动的全面开展。能过近阶段的学习，我对很多问题又进行了重新思考和再认识，特别是对如何做一个先进的*党员，与时俱进地保持党员先进

2、性的问题，进行了深刻的思考。我认为，要保持*党员的先进性，做为领导干部首先要解决个人思想认识上的问题。第11页共11页一是要坚定理想信念。理想信念是一个人的世界观、人生观和价值观的集中体现。崇高的理想信念，始终是*党人保持先进性的精神动力。胡锦涛同志在新时期保持产党员先进性专题报告会上的重要讲话中，把“坚持理想信念，坚定不地为建设中国特色社会主义而奋斗”放在“六个坚持”之首，其立意高远，具有很强的现实针对性和深远的指导意义。坚定理想信念，重要的就是坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律。作为军队的党员干部，更应该做坚持理想信念的表率。自觉加

3、强科学理论的学习，加强党性修养和世界观改造，牢固树立正确的人生观、价值观，带头坚定对马克思主义的信仰不动摇，听从党中央、中央军委和胡主席指挥不动摇，确保在任何时候、任何情况下都能自觉地听党的话、跟党走。结合现阶段的工作，就是要脚踏实地的为实现党在社会主义初级阶段的基本纲领、基本路线而奋斗，为建设中国特色社会主义经济、*、文化而贡献力量；就是要积极推进中国特色*变革，为完成打得赢、不变质两个历史使命贡献力量；就是在院党委集体领导下，为实现我院整体建设再上台阶而贡献力量。第11页共11页二是要强化宗旨意识。党员是党的主体，党的先进性是通过党员反映出来的，而党员的先进性又是由党的

4、先进性决定的，它归根到底是由党的性质、任务和宗旨决定的。因此，保持*党员先进性，就必须强化全心全意为人民服务的宗旨，永葆无私奉献的本色。强化宗旨意识，必须把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为官兵办实事、办好事，真正把官兵拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴作为想问题、作决策、办事情的根本出发点和落脚点，扎扎实实为官兵办实事、谋实惠，切实解决广大官兵在工作、学习、生活中存在的困难和问题；强化宗旨意识，必须加强组织纪律性，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。要切实认清自己的责任所在，自觉维护“班子”团结，严格落实江主席“十六字”方针，正

5、确处理个人与集体的关系，严格遵守党委集体领导、分工负责的原则，积极负责地执行党委的决定，不搞阳奉阴违、跑风漏气，维护集体领导的权威；强化宗旨意识，就是要始终坚持把*党人的道德准则放在首位，做到自重、自省、自警、自励，认真把好交友关、娱乐圈，力争把时间和主要精力都用在学习上、工作上，尽量减少不必要的交往应酬。以良好的自身形象维护“班子”形象，为部属做好示范、当好表率。结合我所分管工作实际，就是要干好党委交给我的工作，切实做到秉公用权、不谋私利的，不徇私情，不越级、越权办事，坚持做到上对院长、政委、党委、纪委负责，下对医院广大官兵负责。特别是去年以来，医院全面建设“上台阶”各项

6、工作已全面展开，各项建设项目多、任务重、经费开支大。在院党委的正确领导下，我严格按规定办事，按权限办事，在招投标工作、住房分配、财务管理上，都能做到“公开、公正、公平”，确保了各项工作的进展顺利。切实把临床科室和广大官兵放在首位，不断强化服务意识，促使分管的院务保障工作扎实有效，为医疗工作的顺利开展提供了强有力的后勤保障，受到全院工休人员的一致好评。三是要坚持勤奋学习。勤奋学习是提高实践本领的不竭动力。毛泽东同志指出：“学习马克思主义的理论，精通的目的全在于应用。束之高阁，等于无用”。古人曰：第11页共11页“求木之长者，必固其根本；欲流之完者，必浚其源泉。”这揭示了读与做

7、、理论与实践的关系。对于我们来讲，学习是否达到了目的，就要看是否掌握了马列主义的基本立场、基本观点、基本方法，并能用这些立场、方法、观点来观察、分析各种矛盾和现象，增强辨别是非的能力，是否能用“三个代表”重要思想去指导工作、解决问题，从而进一步理清工作思路，提高工作本领，切实完成党和军队赋予我们的各项任务。因此，要增强学习的自觉性和紧迫感，在重视学习、刻苦学习的同时，要善于学习，尤其是要善于重新学习，通过坚持不懈的学习积累和实践锻炼，不断提高自身的思想理论修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握科学的思想方