案例：大班社会教育活动《人才市场招聘会》

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1、大班社会教育活动《人才市场招聘会》（案例）荣炳中心幼儿园：张晓辉一、活动背景：《幼儿园教育指纲要（试行）》社会教育领域的五大目标，使我们了解到社会领域的教育具有潜移默化的特点，社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。多年来，社会教育活动在我园是一个薄弱环节，认为它是空口讲白话的一门教育活动，多年是老师讲，孩子听，老师教，孩子做，这种传统的教学方法，不是说不好，而是孩子们学的太被动，在课堂上没有把主动权交给孩子们，没有让孩子真正成为活动的主人。为了改变这种传统的教学方法，体现教师成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，我为幼儿设计了一节以游戏为主要形式的社会教

2、育活动《人才市场招聘会》。二、活动目标：1、通过调查、采访等方法，使幼儿知道社会上有不同的职业。2、对应聘活动感兴趣，在应聘中能大胆、清楚地说出自己想做的工作。3、能积极主动参加游戏活动，增强幼儿的自信心。三、活动准备：1、课前对职业已进行调查。2、布置五个区角分别是：红苹果幼儿园、小白兔服装厂、猩猩理发店、儿童医院、香香饭店并投放游戏材料。1、“人才市场招聘会”横幅一面。2、“各单位录取通知书”若干张。二、活动过程：（一）开始部分：师：1、小朋友，前一段时间，我们对社会上各行各业的职业进行了一次调查，是不是？全体幼儿：是。师：2、那你知道社会上有哪些职业呢？凌金城：我知道有厨师这个职

3、业。史秋仪：我知道有模特这个职业。华春竹：我知道有医生这个职业。凌笑：我知道有邮递员这个职业。周帆：我知道有摄影师这个职业。……师：小朋友知道的职业真多。师：3、你长大后想做哪些工作呢？胡迪：我长大后想做教师和医生。曹月：我长大后想做解放军。史启航：我长大后想做科学家。……师：4、小朋友，你们说生活中是不是每个人都有工作呢？全体幼儿：不是的。5、没有工作的人怎么办呢？怎样就能找到工作？施可爱：可以请有工作的人帮助介绍一份工作。凌雨帆：可以去职业介绍所找工作。许凯：还可以去人才市场应聘工作。（如幼儿讲不出，教师提醒一下这个地方）师小结：对了，小朋友们真聪明，没有工作的人我们可以请有工作的

4、人帮助介绍一份工作，还可以呀去职业介绍所和人才市场。今天呀，老师想和小朋友玩关于这方面的游戏，这个游戏的名字就叫《人才市场招聘会》。（边说边出示“人才市场招聘会”横幅）幼儿跟念两遍。二、（基本部分）：师：1、小朋友，你们想不想玩这个游戏呀？全体幼儿：想。师：我呢是人才市场的总经理，今天我们这儿来了几家单位的人，他们要招聘工作人员。下面我们用热烈的掌声欢迎他们，请他们来介绍一下，他们要招聘什么样的人员好不好？全体幼儿：好。1、五位幼儿扮演者分别介绍招聘的人员：宣惠群：我是红苹国幼儿园的负责人，我要招聘的人员是园长、幼儿园教师、保育员、保安人员，如果你有这方面的才能就到我这里来应聘。凌星宇

5、：我是儿童医院的负责人，我要招聘的人员是外科医生、内科医生、口腔医生、清洁工，如果你有这方面的才能就到我这里来应聘。杨溢：我是猩猩理发店的负责人，我要招聘的人员是理发师、烫发师、化妆师、专业洗头人员，如果你有这方面的才能就到我这里来应聘。耿鑫：我是香香饭店的负责人，我要招聘的人员是点心工、厨师、服务员、大堂经理、礼仪小姐，如果你有这方面的才能就到我这里来应聘。凌艳：我是小白兔服装厂的负责人，我要招聘的人员是设计师、裁剪工、缝纫工、包装工、推销员，如果你有这方面的才能就到我这里来应聘。师：小朋友，你们有没有听清楚他们要招聘的工作人员。全体幼儿：听清楚了。1、教师边指着布置好的五个游戏区域

6、边对幼儿再介绍一遍。师：这儿呢就是红苹果幼儿园招聘工作人员的地方。这儿呢就是猩猩理发店招聘工作人员的地方。这儿呢就是香香饭店招聘工作人员的地方。这儿呢就是小白兔服装厂招聘工作人员的地方。这儿呢就是儿童医院招聘工作人员的地方。师：小朋友，你们知道了吗？全体幼儿：知道了。师：我们在应聘工作时能不能大声喧哗？全体幼儿：不能。师：对了，我们在应聘工作的时候，要先排队，要有秩序，在公共场所不能大声喧哗。下面请你们先和好朋友说一说，准备去哪家单位应聘工作。（幼儿相互之间交流）师：谁来说一说，你准备去哪儿应聘，应聘什么工作？史秋仪：我准备去香香饭店应聘，应聘礼仪小姐这份工作。师：你为什么要应聘礼仪小

7、姐这份工作。史秋仪：因为我喜欢这份工作，我长得很好看，能吸引顾客。师：老师相信你一定能录取。师：还有谁说？吴皓南：我想去猩猩理发店应聘，应聘烫发师这份工作。左洁：我想去小白兔服装厂应聘，应聘设计师这份工作，因为我画画很好，会设计各种各样的东西。师：小朋友们说的真好，下面我们就开始游戏。（三）、活动延伸幼儿游戏。（四）师小结。（帮助个别幼儿找出为什么没有应聘到工作的原因）。附：幼儿游戏对话(一)、红苹果幼儿园：宣惠群负责人：到我这里来应聘的人请注