小学作文基本功训练法之怎样把句子写通顺

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1、小学作文基本功训练之句子训练（二）怎样把句子写通顺（转）文章是由句子组成的，句子是文章的基础。要写好作文，就要练习写好句子，学习把句子写完整、写通顺、写连贯、写具体。把句子的基本功练好了，就为作文打下了坚实的基础。作文，除了要把句子写完整外，还要注意把句子写通顺。把句子写通顺，就是写的句子要合乎语法规则，合乎事理，合乎人们的语言习惯。如果句子写出来词序颠倒、不合事理，不合语言习惯，别人就难理解句子的意思，甚至闹出错误和笑话来。要把句子写通顺，最重要的是要注意词语在句子中的先后顺序。哪个词在前，哪个词在后，哪个词和哪个词搭配，都要按照一定的顺序组合排列，不能颠三倒四。例

2、如：1．我告诉妈妈，鸡生蛋了；2．妈妈告诉我，鸡生蛋了；3．弟弟告诉我，妈妈生蛋了；4．告诉弟弟我，生蛋妈妈了。上面四个句子所用的词都一样，但因词的顺序变了，所以句子的意思跟着起了变化。第一句是讲“我”告诉妈妈一件事；第二句则是妈妈告诉“我”一件事；第三句闹成了笑话：“妈妈生蛋了”；第四句由于词序排列混乱，意思表达不清楚，别人无法理解。上述例句说明，要把句子写通顺，一定要注意词序的排列与词的组合。把句子写通顺，还要注意合乎事理。例如：1．春天到了，种子在发芽、生根、长叶；2．春天到了，种子在长叶、生根、发芽。第一句，通顺，合乎植物生长的规律，第二句虽然也通顺，但不合事

3、理。植物的生长规律是发芽→生根→长叶，违背事理的句子，在意思上是讲不通的。把句子写通顺，还要注意合乎人们的语言习惯，如我们常说“刮风了”、“下雨了”，如果说成“刮雨了”、“下风了”，人家就要说你是胡说八道。把句子写通顺，可以经常做如下练习：1．扩词成句——例：树→松树→两棵松树→栽了两棵松树→院子里栽了两棵松树→我在院子里栽了两棵松树。2．整理词序——例：好孩子／是个／小勇／懂礼貌的（小勇是个懂礼貌的好孩子。）3．词语搭配成句——4．按要求写句——例：①_____________（谁干什么） ②_____________（谁是什么）  ③_______________

4、__________________（什么时候谁在什么地方干什么）想一想，练一练：1.照样子扩词成句。例：球：足球→踢足球→国安队踢足球→勇猛的国安队踢足球→中国勇猛的国安队踢足球。马：______________________________________________________青蛙：____________________________________________________花衣：____________________________________________________2.把下面排列错乱的词整理成通顺的句子，写在横线上，加上标点

5、。①土层里的　乌鸦　啄吃　喜鹊　在　和新　翻松的地老虎_________________________________________________________②走来走去　大草原上　在　羊群　一眼望不到边的_________________________________________________________③军民联欢　我们　兴高采烈地　庆祝　八一建军节晚会　参加_________________________________________________________3.把下面的词语连成通顺的句子。妈妈走过来悄悄地______________

6、________小勇走上轻轻地领奖台____________________________________太阳走过去蒙住小三的眼睛不慌不忙地___________________那像雪一样白的雪花是天空中飘着的_______________________那像晚霞一样红的是田野里的油菜花_______________________那千变万化的桃花是山坡上的_______________________那像金子一样黄的梨花是果园里的_______________________4.下面的话应怎样排列？排好后把它写下来，加上标点。①分给大家吃妈妈让我把葡萄洗一洗吃过晚

7、饭_________________________________________________________②吹得树叶乱摇一只蜘蛛垂落下来逃走了忽然一阵大风_________________________________________________________5.下面是词序颠倒的病句，请修改后写在横线上。①北风凛冽地呼呼地刮个不停。_________________________________________________________②他把劳动场面热气腾腾地写下来啦！____________________________