《4.3 腾飞的交通运输业》教案

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1、《4.3腾飞的交通运输业》教案教学目标1.通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我国大力加强交通运输业发展的必要性。2.通过对比学习，理解各种交通运输方式的优缺点。3.通过记忆地图，提高学生的读图能力。教学重、难点1.了解交通运输业的作用，掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。2.了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。教学过程课堂导入：师：每年寒、暑假或节庆日，不少同学外出旅游，观赏祖国的名山大川，了解各地的民俗风情，以增长见识，陶冶情操。同学们，你们外出旅游时乘

2、坐过哪些交通工具呢？（……）好，下面就让我们一起学习我国的“交通运输业”。一、多种多样的交通运输方式（板书）1.概念与作用师：那究竟什么是交通运输业了？它有什么作用？又具有什么特征？请大家看到书本P91，了解一下（可以结合活动题加强理解）学生：……师（归纳）：交通运输业是利用火车、汽车、飞机、轮船等运输工具，输送人和物的生产部门。它是联系工业与农业、生产与消费、城市与乡村的纽带，对国民经济起着重要作用，与我们的生活息息相关。（板书）2.几种交通运输工具的特点与合理选择交通运输方式讲解：铁路、公路、水运（内河和航海）、航空和管道是现代交通运输的主要方式，各

3、种交通运输方式都有自己的特点。(看图比较)对比课本上各种交通运输工具特点比较图。引导学生从费用、速度、运量等方面考虑，各种运输方式有何特点？在哪些方面占优势？在哪些方面存在不足？并填写下表：各种运输方式的比较运输方式特点优点缺点航空运输速度最快运量最小，费用最高铁路运输速度快、费用低、运量大、连续性好灵活性较差、短途运输成本高公路运输方便、机动灵活、速度快运费较贵、运量较小水路运输费用最低、运量最大速度最慢，受天气影响较大(教师总结)每种运输方式都有自己的优点和劣势，在实际运用时，我们就应根据需要，合理地选择运输方式，否则难免会“事与愿违”。(学生活动)

4、学生讨论分析以下各案例该选哪种交通运输方式，为什么？选择时都考虑了哪些因素？1.乌鲁木齐某学校的王校长临时接到去北京开会的通知，要求第二天必须赶到。简析：坐飞机。因为乌鲁木齐到北京的距离远，而时间紧，坐飞机较快。2.河南郑州某公司的业务员小张，必须在两天内赶到北京签订一份合同。简析：坐火车。因为火车速度较快，两天时间足够从郑州赶到北京。3.刘晓和妈妈准备暑假从石家庄到香港旅游，她们想选择比较经济的旅行方案。简析：先坐火车从石家庄沿京广线到广州，然后再坐火车到香港。火车价格低，还可观赏沿途风光。4.周强和同学约好，国庆长假期间从重庆到武汉，沿途观赏三峡风光

5、。简析：坐轮船。因为重庆、武汉都是长江沿岸城市，采用河运较实惠，且坐船才能领略三峡的风光。5.从上海到大连旅游，选择最经济的方法。简析：坐轮船。因为上海、大连都是沿海城市，选择海运，价格最低。(提出问题)请从以上一组练习，归纳人们出行时选择运输方式都要考虑哪些因素？(归纳总结)学生回答后归纳，要考虑人所拥有的经济情况、时间长短、出行目的、所到目的地、出发点与目的地间的距离及各运输方式的价格、速度快慢。(承转过渡)如果运输货物，又该如何做出选择呢？(学生活动)让学生分析选择以下案例合理的运输方式。1.两箱急救药品从北京运往拉萨。简析：飞机。贵重或急需货物而

6、数量又不大的，多由航空运送。2.一吨活鱼从北京郊区的水库运往城区3.送几百千克葡萄到市场出售。简析：都用汽车。容易死亡或变质的货物，多采用公路运输。4.500吨钢材从上海运往济南。(火车)5.1万吨海盐从天津的长芦盐场运往上海。(海轮)6.10万吨大米从武汉运往上海。(河运)简析：大而笨重货物，远距离运输，一般选择火车或轮船进行运输。(提问启思)从以上练习，归纳运货时选择交通工具，主要考虑哪些因素？(学生讨论)(归纳总结)需要考虑的因素有：货物本身性质及运货量、运输距离、目的地位置、运输工具的特点等。由以上两组练习，我们可以看出，无论是运人还是运货，在选

7、择运输方式时，都要考虑交通工具的特点、运输距离、时间、运输目的、运输的人或物本身情况等多种因素的影响。因此，我们必须具体情况具体分析，不能一概而论。二、四通八达的陆路运输网络（板书）1.我国的铁路干线和铁路枢纽读P93页图4.17中国铁路干线的分布，找出我国主要的南北和东西铁路干线。小结：东西干线：京包-包兰线陇海-兰新线沪杭-浙赣-湘黔-贵昆线南北干线：京哈线京广线京九线焦柳线宝成-成昆线主要的铁路枢纽有：北京，徐州，郑州，兰州，株洲，成都。补充：注意铁路枢纽处通过的铁路的名称和方向。还要结合以前学习的省级行政单位的中心城市。（板书）2.公路网和高速公

8、路读图4.18“中国高速公路”图，找出我国主要的高速公路，看分布特点。讲解：我国