粤教版 物体的质量与密度复习卷

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1、第五章物体的质量一、学习目标1、知道质量、密度是物质的属性，能进行单位运算和计算（重点）2、正确使用托盘天平测物体的质量（重点）3、能利用天平、量筒等器材测量固体和液体的质量（难点，题型：实验题）4、初步认识物质的一些物理属性二、重难点突破㈠质量和密度的基本概念1、质量为5ⅹ107mg的物体可能是（）A、钢笔B、书包C、桌子D、一个中学生的质量2、下列说法正确的是（）A、嫦娥一号被送上月球后质量变小B、玻璃杯打碎后，质量变小，密度不变C、物质的密度与质量成正比、与体积反比D、物体的质量与体积成正比3、关于密度概念的下列说法中，正确的是A、密度大的物质其质量也大B、密度大的物质其体积一定小C、

2、质量大，体积大，密度一定大D、实心物体的质量相等，体积相等，密度一定相等4、一只蜡烛在燃烧的过程中（）A、因为质量减小，所以密度也减小B、因为体积减小，所以密度变大C、其体积改变，但密度不变D、因为质量、体积均改变，故密度肯定改变㈡利用密度公式及其变形式解题5、有甲、乙两物体，体积之比是2：1，密度之比是4：1，那么，甲与乙的质量之比是________。6、一杯水结冰后，质量，体积，密度。（填“变大”“变小”“不变”）7、北方寒冷的冬天，汽车驾驶员晚上休息前，一般将汽车水箱的水放掉，目的是。8、一容器最多可装下3kg的水，则该容器一定能装下3kg的（）A、煤油、B、硫酸C、酒精D、汽油9、有

3、空心的铜球铁球铝球各一个，它们的体积和质量相等，这三个球中空心部分最大的是____。㈢天平的使用10、在调节托盘天平的过程中，若指针偏右，以下操作正确的是（）A、在盘中加砝码B、在盘中减砝码C、向右移动游码D、向左调节平衡螺母11、使用已调节好的托盘天平来称量某物体的质量时，若指针偏右，以下操作正确的是（）A、在盘中加砝码B、在盘中减砝码C、向右移动游码D、向左调节平衡螺母12、使用托盘天平测物体质量时，有如下操作步骤   A、把游码移动标尺左端“零”点上   B、将被测物体放入左盘中，在右盘中由小到大减砝码和移动游码，使天平平衡。   C、把天平放在水平的工作台上   D、调节天平横梁两端

4、的平衡螺母，使横梁平衡。   E、用右盘中砝码总质量加上游码对应的刻度值作为被测物体的质量记录下来。   （1）上述步骤中，____步骤有错误，错误是___________，应改为_____________。   （2）把上述步骤的代号按照实验的合理顺序排列应是_______________.13、利用天平测物体质量时，若所用的砝码已经磨损，那么物体的实际质量比所测得的质量（ ）    A、偏小   B、偏大   C、不变   D、无法确定14、利用调节好的天平测石块密度时，将石块放在右盘，左盘放了50g、20g的砝码各一个，游码移至0.8g的位置，则测得石块的质量为g。15、一同学用托盘天

5、平测物体的质量，在调节天平时,他把天平放在水平工作台上后，忘记了移动游码，当时游码位于0.2g的位置，调节平衡螺母使横梁平衡，测量时，物体放在左盘，在右盘中放入50g、10g、5g的砝码各一个，指针恰好指在分度盘中央的红线上，则被物体的质量为（　）    A、65g     B、65.2g    C、64.8g     D、无法确定㈣利用天平测物体密度原理（公式）：一、有天平、有量筒1、器材：石块、天平和砝码、量筒、足够多的水和细线测固体测液体2、实验室中，利用器材（量筒、烧杯、天平和砝码）测牛奶密度时，有两位同学的做法如下：乙同学步骤：1、调节天平平衡2、用调好的天平测量空烧杯的质量3、在

6、烧杯中装入适量的牛奶，用调好的天平测量出烧杯和牛奶质量4、把烧杯中的牛奶全部倒入量筒，读取示数甲同学步骤：1、调节天平平衡2、在烧杯中装入适量的牛奶，用调好的天平测量出烧杯和牛奶质量3、把烧杯中的部分牛奶倒入量筒，读取示数4、用天平测得烧杯中剩余牛奶和烧杯的总质量2第3页第4页上述两位同学的做法你认同哪位同学的更科学，指出另一位同学的做法有何不当之处，测出的结果将偏大还是偏小？二、有天平、无量筒（等体积替代法）测固体测液体练习：1．给你一架托盘天平和足量的水，你能测出墨水瓶的容积吗?说出你的办法。2.给你一架天平、一碗豆浆、一只空杯子和适量的水，请你设法测出豆浆的密度，写出实验步骤。3.给你

7、一架天平（无砝码）、一个量筒、两只完全相同的烧杯、一个小玻璃弹子球、㈤利用密度公式及其变式计算1、体育课所用铅球质量4kg，体积0.57dm3,这种铅球是纯铅做的吗？（铅的密度是11.3ⅹ103kg／m3）2、有个体积0.5dm3的铁球，质量1.58kg,(1)这个铁球是空心还是实心的？(2)若是空心，空心部分注满水，整个球的质量是多少kg?3、质量为80g的铁球放入盛满水的容器，溢出水的质量为40g，问这个