向桥乡小组学习手册

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1、向桥乡中心学校中小学小组合作学习手册学校：班级：小组：二0一六年秋季学期一、小组成员（4人或6人）二、成员分工组长：副组长：纪律监督员：记录员：语文学科组长：数学学科组长：英语学科组长：......三、干部职责1、组长：在以身作则的基础上，对组员的学习、行为、思想等进行监督、督促和指导。包括随时与班主任及各任课老师联系，在同学和老师之间架起一座沟通的桥梁，做到上情下达、下情上报的作用。在其带领下，阶段性地对组规中不合理的部分进行修改。负责本组的学习情况。同时，负责填写本小组一周内在校表现情况，同时负责开好一周一次的小组会议

2、。组长要充分发挥其组织管理的作用，带领学生遵守班规和组规，按规定完成各项学习任务。除此之外，还要善于处理组员间的矛盾，做好组员的思想工作，团结小组组员一起为实现小组目标而努力。（1）小组长的组织管理课前要起到提醒、督促作用。比如：组织好导学案和课本的预习，提醒组员及时就位、摆放好学习用品、清理好桌面、等待上课等。课中要理解、熟悉课堂各个环节的要求，并切实组织好各个环节的学习和活动。比如：管理好本组的学科代表、学习对子，组织好对学、群学、展示及检测活动等。课后要关注组员状态、课后跟踪各项作业的完成情况，落实对组员的过关检测和

3、帮扶措施。（2）小组长的检查、评比。检查学生对导学案和课本的预习情况，检查学生是否做好上课的准备工作等，协助任课老师做好学习效果的抽查；选出榜样、及时表扬，发现不足、及时提示，适时评价、全员参与。（3）小组长的反馈。小组长遵照小组合作学习制度的要求，对组员做出合理的评价，并将结果按时反馈给班主任和组员。2、副组长：协助组长处理组内一切事务，同组长一起加强组内的向心力和凝聚力。负责本组的学习情况及整个小组课前准备情况。在讨论后，负责发言人的提名，汇报小组讨论的结果，同时，均衡组内成员到黑板板书的机会。3、纪律监督员：负责本小

4、组的课堂纪律维护，对于上课出现的说话、嬉笑、打闹、递纸条等现象及时制止，还负责组内卫生的保持。4、记录员（各学科组长）：负责记录本组的得分情况。避免误加或误减分数，造成不必要的纠纷和混乱。下课后及时汇报给各课代表。5、学科组长：分管本学科学习资料的准备、作业的收交、检查、记录，并及时将作业完成情况汇报给各科课代表，课代表核实后，将各小组作业完成情况登记到量化评比栏中。同时，负责统计一周中组内成员在该学科的发言次数并填好统计表。四、小组合作学习的基本要求各个小组长都要本着对每个组员负责的态度，公平、公正地对本组组员进行评价，

5、坚决杜绝讲面子、讲人情的现象发生。（1）组员必须服从组长安排，做到既有分工又有协作。（2）组员必须严格遵守课堂纪律。（3）组员积极参加课堂小组讨论，认真解答学习问题，积极参与课堂展示和学习交流，积极参与组员之间互帮互学活动，充分体现学习的主动性和自觉性。（4）组员要保质保量完成各个学科布置的学习任务，如预习教材、当堂检测、周测考、课后作业等，并按时将所完成的作业上交到科任老师，不得抄袭，不打折扣。（5）每个组员都要有公平的锻炼机会，轮流完成各项任务，要鼓励和帮助后进同学进行更多的锻炼。在小组开展学习讨论时，A层学生主持讨论

6、，B、C层学生要积极思考和发言，并做好记录，最后由主持人做总结点评；如果所要讨论的问题内容多，组长要分配好各组员的任务，确保每人都有发言的机会。（6）小组交流一定要建立在组员各自独立自主学习的基础上来进行，通过交流取长补短，共同受益。五、学习小组文化1、组名：（如：雄鹰组、飞天组、神舟组……）2、组号：（如：中心五一班第6小组可定组号为zx5106）3、组歌：由本组成员选择一首大家都喜欢的校园歌曲作为组歌。4、组牌：统一规格、尺寸、样式，写上组名和组号放或挂在各小组的固定位置上。5、组誓词：小组成员集团拟定的誓言。如：我参

7、与，我快乐，我合作，我收获，我自信，我成功！互帮互学，探讨求真，共同进步，不落一人！6、组规:小组成员集团制定的本小组的规矩、制度。如：一、当日所上课程的作业需保质保量完成。二、作业不允许有抄袭现象。三、课堂记录、眼操、课间操纪律需保证做好。四、按合作学习的要求积极认真地参与每一次的合作学习。五、课堂积极发言，声音洪亮。六、须认真对待课堂的每一个细节，并做好课堂笔记。七、课堂上不允许做与学习无关的事情，不看与学习无关的杂志。八、课后要求每一位组员都学会提问，向老师或同学虚心请教。九、课间时，不大吵打闹影响他人学习。十、全组

8、在学习、生活方面做到互帮互助。十一、上课时，桌面上无与学习无关的用品十二、不干值日或值日不合格者，替全体组员干值日一周。（注：若违反该组规，抄组规1遍；严重者，写检讨书。）六、学习小组的评价小组合作学习课堂讨论记录表日期 记录人 节次 代表发言人 讨论的问题 学生姓名发言要点记录    小组合作学习周评