百度参赛体育《立定跳远》教学设计

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1、【百度参赛】《立定跳远》主题教学设计方案设计者：朱长胜设计者单位：吉林省通榆县新发学校 一、教材概述《立定跳远》是五年级体育课教学内容。根据本节课教学目标，依据学生的学情，选择了教学立定跳远的方法与技巧及动物运动会等游戏作为本节课教学内容。选用“小动物运动会”这一情景为主线来设置情境，运用“情境导入、情境展开、情境游戏与结束”的教学模式，让学生在情景中学习知识，发展个性，陶冶美的情操，使课的各部分联系紧密、过渡自然。本课共1课时。二、学习目标分析1.使同学们掌握立定跳远的方法及要领，形成正确人体姿

2、态，养成良好的锻炼习惯。2.通过《动物运动会》的游戏，激发学生参与体育活动的兴趣，发展学生的灵敏性、协调性，提高身体活动能力，促进身心健康发展。3.培养学生的组织纪律性，增强集体荣誉感，引导学生积极进取、团结合作，形成良好的行为习惯。三、学习者特征分析学生对体育课特别感兴趣，课堂上有很强的表现欲望和竞争意识，乐学、好动、爱模仿、喜欢游戏。但他们对技术动作的学习兴趣不大，认知比较粗浅，注意力不够集中，情绪不太稳定，对体育活动的兴趣和热情来得快，去得也快，难以持久。根据这些特点我在设计本节课时，以生活

3、化的情境使他们时时有新鲜感。经老师的调控，使学生始终保持在最佳状态下学习、锻炼和娱乐。四、教学策略选择与设计根据新课程标准的要求及区里教学常规要求，以学生身心发展为根本，以培养学生养成正确的行为习惯和良好的身体姿态为宗旨。本课以立定跳远为主教学内容，通过调动学生学习的积极性和主动性，发展学生行、走等基本活动能力，给学生相互学习共同展示的机会，培养学生的学习兴趣、合作意识和创新精神。我综合运用小组合作学习法、演示法等实施教学活动。五、教学资源与工具设计在教学过程中，我积极挖掘学生身边易于理解的学习资

4、源，与学生开展形式多样的学习活动。相关百度搜索网址：徒手操伴奏音乐：http://video.baidu.com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%B9%E3%B2%A5%CC%E5%B2%D9%D2%F4%C0%D6&fr=ala0 运动员进行曲：http://video.baidu.com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%D4%CB%B6%AF%D4%B1%BD%F8%D0%D0%C7%FA&fr

5、=ala0六、实施过程（一）课堂常规1.情境导入：师：今天，大森林里的小动物们要开运动会了，特意邀请我们参加呢，大家想去吗？生：想!师：那我们就一起出发吧！模仿：小鸟、小鸭子、小企鹅、小猴子和小狗，2.师生同做徒手操。徒手操伴奏音乐：http://video.baidu.com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%B9%E3%B2%A5%CC%E5%B2%D9%D2%F4%C0%D6&fr=ala0 3.短跑。运动员进行曲：http://video.b

6、aidu.com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%D4%CB%B6%AF%D4%B1%BD%F8%D0%D0%C7%FA&fr=ala0设计意图：通过情境导入，创设富有儿童生活化的情境，激发学生学习兴趣，使学生很快的进入学习状态,同时学生也进行了本课学习立定跳远必需的热身活动，为学习新知创造了条件。（二）学习活动1、教师明确本节课学习目标。并强调注意安全等事项。2、教师做示范动作，学生注意观察。3、生做模仿练习。4、老师强调动作要领。5、生分小组开

7、始练习。6.教师巡视指导，指出存在的不足。7.教师让优秀学生做示范。8.分组练习。教师鼓励学生的突出表现，强调需要注意的问题。9.小结这部分学习情况。生提出学习过程中遇到的困惑。师生共同答疑。设计意图：教师通过示范动作首先让学生对立定跳远的规范动作要领有个明确的感受，然后通过学生进行模仿练习，体验其中的关键动作，教师加以点拨，提高学生的学习效率。另外，教师对学生进行分小组练习，这样学生能够从其他动作规范的同学身上，通过同学间的交流，感悟习得动作技巧，形成自身的能力。教师对学生进行鼓励，给学生以信心

8、，使同学们能够以愉悦的心情高效率的参与到学习中来。（三）游戏：《动物运动会》1、创设情境，语言导入2、讲解游戏规则并示范3、组织比赛4.整理部分师生同做放松操。http://video.baidu.com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%B9%E3%B2%A5%CC%E5%B2%D9%D2%F4%C0%D6&fr=ala0设计意图：这部分内容学生十分感兴趣，我通过此环节，丰富了学生的体育知识，锻炼发学生的肢体协调能力、平衡能力等。同