四有三者好老师征文

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1、坚守讲台30载，用爱谱写灿烂人生峨岭镇二小郑涌我是一个土生土长的农村孩子，1986年毕业于贵州省思南师范学校，我没有值得炫耀的文凭，没有轰轰烈烈的教学荣誉，但我有着一颗慈母般的心，一双园丁的手，我以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀、温柔的臂膀抚慰着一群、一群……孩子，我值得骄傲。1986年，我走上了教师这个岗位，从此与教育结下了不解之缘。这期间的苦辣是可想而之的。我常说：“教学是一个良心活儿！”这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高

2、尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，像蜡烛一样，无怨无悔。我辗转南北，坚守讲台30载，以我执着的精神、默默地为印江的教育发挥着我力所能及的热。多少次带病上课，多少天都是以校为家，然而，我无怨无悔，我不曾抱怨。我记得1987年教师节的那天清晨，那是第三个教师节，也是我过的第二个教师节，当我迈着轻快的步伐走进教室时，同学们突然说到“老师你辛苦了，祝老师节日快乐”，伴着动听的声音，班长手棒一束鲜花徐徐向我走来……这是梦吗？这似乎只有在电视、电影里

3、才能看到，但这不是梦，一切都是那么真实，都发生在我眼前。这是学生对老师崇敬喜爱之情的最真切的表达。泪水打湿了我的眼眶，我激动的说：“我也爱你们”。学生们全体起立鼓掌，一时间，掌声扇动着泪水，泪水浸泡着掌声……！当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，我倍感欣慰；当我听到学生“老师，您辛苦了”这普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，老师只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用我自己的话说就是对得起自己的良心，老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍

4、地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证？夜晚的星光可以作证；校园的花草可以作证；桌上大大小小的药瓶可以作证；那一届届展翅高飞的孩子可以作证！“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神；“燃烧自己，照亮了别人”就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有着一种精神支撑着它。教师的存在呢？支撑它的就应该是这种高尚的师德吧！我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，我必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。要

5、知道，爱可以化冷漠为热情；爱可以化忧郁为振奋；爱可以化悲伤为喜悦；爱可以化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，切记：他们更需要爱！爱，教师的职责！