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时间:2019-05-29
《朝阳区教育校校通工程光传送网设计方案(华为)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、朝阳区教育“校校通”工程传送网技术建议书华为技术有限公司二零零六年七月朝阳区教育网传输解决方案文档密级:内部公开目录1.总体设计方案............................................................................................................................31.1网络拓扑设计方案....................................................................................
2、...........................31.1.1网络结构描述..............................................................................................................51.1.2带宽流量预算............................................................................................................201.1.3.时隙分配规划表..
3、.....................................................................................................321.1.4.设备板件配置...........................................................................................................431.1.5.业务需求满足情况分析..............................................
4、.............................................431.1.6.VPN业务实现方案....................................................................................................441.2网管方案...................................................................................................................
5、..........471.2.1网管分类....................................................................................................................471.2.2网管设备配置............................................................................................................471.2.3网管软硬件说明:.............
6、.......................................................................................471.2.4可管理网元数和计算方法.......................................................................................481.3公务方案.....................................................................................
7、........................................491.4时钟方案.............................................................................................................................491.5可靠性设计....................................................................................................
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