305特色班队总结

《305特色班队总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、附4：泉州师院附小“特色示范班队”创建总结（2009--2010）学年中队305中队特色名称防震减灾中队中队人数55人创建口号防震减灾珍爱生命创建总结为了大力普及地震知识，提高学生的防震减灾意识，把加强对学生的防震减灾知识教育，提高震时应急、自救互救技能，作为实施素质教育的重要内容，作为对学生加强自然灾害安全教育的一个重要组成部分，我中队创建了“防震减灾、珍爱生命”特色中队，以《中华人民共和国防震减灾法》和上级关于加强防震减灾工作的文件精神为指导，大力开展防震减灾科普教育活动，开阔学生的防震视野，增强学生的防震意识、珍惜生命意识。现将各项活动总结如下：一、明确防震减灾科普教育的理念我中队

2、坚持以人为本的理念和科学发展观，以《中华人民共和国防震减灾法》和上级关于加强防震减灾工作的文件精神为指导，以加强学生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标，以防震减灾科普教育为抓手，采取多种形式引导学生学习科普知识，建立健全防震减灾科普教育长效机制，促进学生科学素养的提升，增强学生公共安全意识。我中队重视活动体验原则，从创建特色中队以来，开展了“防震减灾、珍爱生命”为主题，以防震减灾科普知识教育为主线的教育活动，发挥课堂的主渠道作用，让防震减灾科普教育活动进进班级、进家庭，营造了浓厚的防震减灾科普氛围，增强了学生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力，进一步增强了学生的生命安

3、全意识。二、积极开展丰富多彩的防震减灾科普活动（一）多渠道广泛宣传防震减灾科普知识。课堂教育：坚持以课堂为主阵地结合学科教学渗透防震减灾知识教育。每周利用班会课、早会课宣传防震减灾知识。专题宣传：利用班级黑板报、手抄报、橱窗、展板等形式，宣传防震减灾知识。图书资料宣传：班级都配有《家庭防震减灾常识》、《家居防震减灾工程知识读本》、《地震科普知识手册》、《常见自然灾害安全防范手册》、《地震》等书籍资料，张贴有关防震减灾的挂图，方便学生自主学习。（二）举办形式多样的防震减灾宣传活动。浏览网站：组织学生观看、浏览《紧急救援》录像和泉州德育网“创建总结泉州市中小学生地震知识学习材料”专栏，学生通

4、过录像、网站资料，一方面了解了地震小知识、防震自救互救的小常识等，拓宽了知识面，激发了学科学、爱科学的兴趣；另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难，让学生认识到防御自然灾害的重要性和必要性，从小树立防灾减灾的意识；举行防震减灾中队主题活动：“地震来了怎么办”、“珍爱生命、学会自护”、“地震小知识、你我知多少”等，在队员中宣传普及应急知识，让队员进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施，从活动中体会到防震减灾的重要性。举行防震减灾知识竞赛、手抄报、绘画比赛；给灾区小朋友献爱心、送祝福，学唱抗震救灾歌曲，评选班级抗震小能手等；撰写体会：让学生撰写“我与防震减灾”为

5、主题的文章，把自己通过学习防震减灾知识、参加防震减灾教育活动的感受、体会表达出来，深化防震减灾教育活动。（三）积极开展防震减灾应急疏散演练。在学校的组织安排下，我中队多次参与避震模拟演练。在演练过程中，学生反应很快，没有慌张。大家都能作到紧急有序，同学之间相互体贴关照，撤离时迅速而且不乱，班级到操场集合地点整队时也做到快、静、齐，安全撤离后，搜救队认真负责，清点仔细。在演练过程中提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。今后，我中队将继续认真开展“防震减灾、珍爱生命”主题活动，继续加大宣传力度，使防震减灾的观念深入人心，在班级营造出一

6、个做好防震减灾工作的良好氛围，努力提高学生的防震减灾意识，促进学生科学素养的提升，增强学生公共安全意识，为更好地开展防震减灾各项工作做出新贡献。签名中队长赖佳昕辅导员杨书琴少先队部审核意见德育处审核意见验收等级及建议