初三上化学实验精选

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1、咨询电话：82618899初三上学期化学实验题精选一、综合实验（32题）（一）碳和碳的氧化物相关实验1．【东城】（6分）某课外小组设计了如下图所示的实验装置，该装置既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。（1）当打开K1、关闭K2时，可完成用（写反应物的名称）制取氧气的实验，其中量筒的作用是。（2）当打开K2、关闭K1时，可制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是；可验证的二氧化碳的性质是。（3）在实验（2）中，若用II代替I，干燥管内反应的化学方程式是2Na2O2+2CO2=2X+Y，反应中若消

2、耗39gNa2O2，生成Y的质量是8g，则X的化学式是，II中烧杯内可观察到的现象是。2.【西城】（6分）某同学用下图所示装置制取纯净、干燥的CO，并测定某氧化铜和铜的混合物中铜单质的含量。【资料】①常温下，甲酸（HCOOH）是无色易挥发的液体，在浓硫酸作用下易分解。浓硫酸甲酸分解的化学方程式为：HCOOHCO↑+H2O。②浓硫酸具有吸水性，难挥发，常用作干燥剂。（1）E中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是。（2）装置B的作用是，装置C中的试剂是。点燃装置F中酒精灯的目的是。（3）实验结束时，熄灭酒精灯的顺序是（填对

3、应装置序号）。家长帮·帮家长bj.eduu.cn咨询电话：82618899（4）若称取该混合物5.0g，充分反应后，玻璃管中剩余固体的质量为4.8g。原混合物中铜单质的质量分数为。（二）金属相关的实验3.【海淀】（7分）小明在网络中看到镁是航空工业的重要材料，欲通过实验探究镁的性质。（1）小明推测镁能与O2反应、与稀盐酸反应、与硫酸铜溶液反应，他的依据是____________。（2）小明设计了如下实验对假设进行验证。①取一支试管，放入一根镁条，加入一定量稀盐酸，观察到有无色气体产生，发生反应的化学方程式为______

4、____。将镁条换为铁丝，重复上述操作，可观察到产生气体的速率_______（填“变快”、“变慢”或“不变”）。②另取一支试管，放入一根镁条，加入一定量硫酸铜溶液，观察到镁条表面有少量气泡产生，且有黑色物质生成。（3）镁条与硫酸铜溶液反应的现象让小明感到困惑，他去图书馆查到相关资料：资料1：硫酸铜溶液在配制时加入了少量硫酸；资料2：当金属粉末颗粒很小时，容易成为黑色；资料3：实验过程中发生了一系列复杂的反应，生成的黑色粉末可能是CuO、Cu中的一种或两种。①镁条与硫酸铜溶液反应的实验中产生的气体可能为。②小明进一步设计

5、实验确定黑色粉末的成分，请在下表中补全实验方案。实验操作实验现象结论将黑色粉末过滤、晾干后，分成两份将其中一份装入硬质玻璃管中，向其中通入CO后，澄清石灰水结论I加热，并将生成的气体通入澄清石灰水中变浑浊将另一份置于坩埚中，称其质量为m1，在空气中加热现象I黑色粉末中一段时间后冷却，称其质量为m2。含Cu表中，结论I是________；现象I是_________________________。4．（6分）同学们在用某硫酸溶液处理金属废料（主要是生铁）时，观察到溶液发烫并闻到刺激性气味，这种反常现象引起同学们的思考。从

6、元素组成的角度分析，他们猜测气体可能是SO2、CO、CO2、H2中的一种或几种。资料：①SO2与澄清石灰水反应生成亚硫酸钙沉淀；②SO2能与酸性高锰酸钾溶液反应，使之褪色，上述其他气体均不能；③氢气具有还原性。（1）甲同学认为废气中一定有SO2，原因是。（2）为了确定该气体的成分，同学们设计了一套合理的实验装置，如下图所示（铁架台已略去）。请你从下列试剂中选择药品并结合实验装置完成实验。家长帮·帮家长bj.eduu.cn咨询电话：82618899药品：澄清石灰水，酸性高锰酸钾溶液，无水硫酸铜（遇水变蓝），碱石灰（吸收水

7、和CO2）。【药品可重复选用，每一步均反应充分】→尾气处理（Ⅰ）B中盛放的试剂是，A、B装置不能互换，原因是：。（Ⅱ）若观察到现象，证明原气体中有CO无H2。写出D中反应的化学方程式。（Ⅲ）D中反应前有样品10g（样品中可能混有铁），完全反应后剩余固体7.6g，则原样品的成分为：。（写出物质及其对应的质量）（三）新型装置类实验5.【朝阳】（5分）右图实验装置，既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。（1）甲同学利用I、Ⅱ装置进行的实验是(填序号)。①锌与稀硫酸反应制取氢气②过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气③大理石与稀盐酸

8、反应制取二氧化碳（2）乙同学利用I、Ⅱ装置进行过氧化钠(Na2O2)固体与水反应制取氧气并测定其体积的实验，该反应的另一产物为氢氧化钠，反应的化学方程式为，为达到该实验目的，如何改进装置。（3）丙同学利用I、Ⅲ装置进行“硫燃烧现象及酸雨危害模拟实验”。实验操作步骤：①连接仪器，装好药品；②将玻璃棒下端在酒精灯上烧红，迅速伸入广口瓶