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1、二册各课语法重点及授课时间安排一览表课文授课时间主要语法篇目（分钟）陈述句语序1120简单句句型概括介绍(主系表,主谓宾,主谓)介绍句序(定语,状语位置)频率副词现在进行时表示将来的用法260感叹句(what/how引导)it的各种指代一般过去时360双宾动词结合课后题现在完成时460介绍宾语带补语句型名词做同位语复习一般过去时对比一般过去时和现在完成时560复习现在完成时带way的短语定冠词,不定冠词,零冠词660不可数名词(如何可数化)过去进行时，配合时间状语从句when,while讲解(不讲as)，含瞬间动
2、词和延续动词讲解760动词短语(不可后置的小品词，课后习题)动词短语中介词和副词的区别比较级,最高级850特殊单词比较eachvs.every介词（时间介词）+时间950过去将来时被动语态(现在/过去/现在进行时)，另belongto不能用于被动语态1060带made的短语双重所有格1160作为阅读课，简单复习五个时态一般将来时。1250be+adv.(e.g.beawayfor)复习瞬间和延续动词将来进行时（可联系双数40课例证）1350将来进行时和一般将来时的细微区别1460haddone过去完成时。Apar
3、tfrom…,except,exceptfor.1550that引导的宾语从句16条件句(真实情况)Youcan’tfailtoobeyit.(简单提及双重否定，三册重点讲解)60突出主将从现的原则1750情态动词must两种用法：推测和必须1830have的三大用法(completetheexerciseonpage82,No.C)：助动，情态，使动1950情态动词表猜测和请求，can,may,might,could区分2080动名词2150被动复习（重点讲双宾动词，情态动词的被动），就课文句子讲解，不做总括讲
4、解。简单介绍现在分词作定语。课后习题（重要性高，统一要求讲解，建议难度分类，分四次复习。）暂定由助教讲解，但需要教师课堂上强调2230重要性2330复习2440复习要求从简单句过渡到并列句,mark‘thekeystructure’onpage123。2560并列结构重点讲解引号的用法。2650比较级表最高级不规则动词的一般过去时。2750All和both作同位语时在句中的位置。2880定语从句（不涉及关系副词及非限定定语）which，that，who，whom，whose2960过去分词作定语（前置及后置）。表
5、语从句。3050a,the,some,any重点讲解the3140Usedtodo比较状语从句32603260Asquicklyaspossible3360表示地点方位的介词：课后“关键句型”3430过去分词做形容词，bedone为系表结构结果状语从句：such…that…，so…that…3560课后练习（so,such）L30—so…that…，L35—such…that…，L44—复习结果状语从句一般将来时（Hopetodo，Besuretodo，Intendtodo）完全倒装3660简单提及非限定性定语从
6、句（定于L77课讲）总复习表将来的时态将来完成时态3740as表原因重点讲解过去完成时（nosooner…than…，hardly…when…时间状语从句）简单提及让步状语从句:eventhough3880简单提及方式状语从句:asif简单提及for做连词表原因直接引语和间接引语的转化:疑问句3950陈述句的直接引语和间接引语转化4050条件句虚拟语气(简单讲解对现在的虚拟)Need的用法（needn’tdo，needn’thavedone）4160need还应注意是实义动词还是情态动词双否的用法4240Have
7、的用法学生能认知主语从句（Itseemedcertainthat…）4360beabletodo与can的异同4460动名词4560状从省略重点讲解同位语从句4660介词。由助教完成P208,Exercises（分为四次带领学生学习掌握介词搭配用法）4740复习课4830复习4990分词做状语（时间，原因。现在分词，过去分词）as的用法5040表喜好的词的用法like,prefer…5140体会动词的生动用法现在完成进行时态5250rather课后难点阅读课5340复习时态零冠词5460比较级表最高级the+ad
8、j.表人定语从句where(确定修饰cave)usedtodo,woulddo5590复习分词作状语，分词做伴随twofeetdeep，ofvalue=valuable复习表示数量的短语agreatdealof5640简单复习比较级最高级简单提及nolessexciting双重否定表肯定thewayshewasdressed定语从句表示穿着的介词5770分词总结非谓语动词
