企业单位培训的内容与方法

《企业单位培训的内容与方法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、企业单位培训的内容与方法作者：sokind     【摘要】：    随着经济的迅速发展，企业对于员工培训越来越重视，但目前，企业培训中仍存在着很多不足。如企业管理层对培训的重视程度不够；培训内容空洞；培训方法原始；无系统的评估方法等，这些不足将严重制约企业的进一步发展。因此探究如何提升企业培训效率将一直是企业管理研究中的一个重要课题，科学的培训方法将会促进企业顺利发展，系统化的培训内容将会给企业的发展打下夯实的基础。    本文通过对北京美国英语语言学院的培训状况进行分析，结合学院培训中出现诸多的问题，

2、对如何通过建立系统的培训，来满足教师培训需求，提高教师职业技能，增强民办院校在高等教育领域中的竞争力提出一些思考和建议。        【关键词】：企业培训、培训方法、培训评估、教师培训        【正文】：    一、培训的基本概念与意义    （一）培训的基本概念    培训这个词，从字面上可以拆成两个字，就是培和训。培是培养，训是训练。从专业来讲，企业培训是指企业为了提高员工素质、能力、工作绩效和对组织的贡献，而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。它的目标就在于使员工的知识、技能、工作方法、工

3、作态度以及个人的价值观得到改善和提高，从而发挥出最大的潜力来提高个人和企业的业绩，推动企业和个人的不断进步，实现企业和个人的双重发展。培训实质上是一种系统化的智力投资。    （二）培训的意义    企业要想在现代社会的竞争中立于不败之地，就必须重视和加强员工的培训，员工培训的意义如下：    1.培训可以提升企业的竞争力、增强企业的凝聚力、提高企业的战斗力。    2.培训对企业经营管理者来说，可以减少事故发生，改善工作质量，降低损耗，提高研制开发新产品的能力，可以提高员工整体素质，从而提高劳动生产率。

4、    3.培训可以增强员工的就业能力，增加获得较高收入的机会，增强员工职业的稳定性，使员工更具竞争力。    （三）培训的基本流程    培训是根据市场发展的需要，结合企业所处的市场位置和发展目标进行，因此在进行培训之前需要对于培训进行流程设计，为实现企业培训目的打下坚实的基础。培训流程安排如下：    1.培训需求的分析    培训的需求分析主要是根据培训员工所处企业在市场中的地位和所处的市场的环境给予分析，且根据参加培训员工的实际情况进行详细分析来进行培训规划，首先，要了解所培训员工的文化背景，其次

5、是了解所培训员工的技术水平，最后是了解培训所要达到的目的。根据不同的需求来进行培训计划的设置，为培训顺利完成打下基础。    2.培训规划的定制    培训规划定制主要是根据培训需求进行规划安排，主要是培训内容、培训方法、培训时间和培训评估的安排，在企业培训的过程中关注的焦点是培训的主要内容和方法。培训规划也是一个不断进行修正的过程，将根据实际培训效果的评估不断改进培训规划。    3.培训的组织与实施    培训的组织与实施是培训的关键环节，实施过程是体现培训需求分析和培训规划定制的全过程，这个过程对于

6、企业培训来说是一个验证的过程，在培训组织中组织者需要对规划进一步验证，培训内容进行进一步完善，在组织与实施过程中需要对于培训相关内容和时间进行略微调整，以免在培训中出现不能顺畅衔接的局面。    4.培训效果的评估。    培训效果的评估是对于培训结果进行验证的一个环节，只有经过了验证才能真正了解培训的最终效果，让培训真正地为企业的发展服务。培训评估一般采用的问卷调查等方式来搜集评估信息，并通过实际工作中培训效果的检测来评估培训工作，评估工作是培训工作的总结。    二、企业培训内容和方法的探索    （

7、一）企业培训内容    1.企业文化培训，企业文化本身包括了理念文化、制度文化、行为文化和物质文化等四个方面的内容，培训可以使员工对企业的各个方面有一个比较全面的了解。另外企业文化是公司员工长期积累并得到企业认可的价值观和行为体系，将企业的文化传授给新进入者，可以使他们快速融入企业中。    2.专业技能培训，专业技能培训是指依照专业技能标准和职业要求，对具有劳动能力的劳动者获得从事某种职业和做好工作所必须的专业知识、实际操作技能和职业道德、职业纪律而进行教育培训。    3.职业素质培训，职业素质培训使

8、员工在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准的培训。    （二）常见的企业培训方法    1.讲授法：属于传统模式的培训方式，指培训师通过评议表达，系统地向受训者传授知识，期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。    2.研讨法：按照费用与操作的复杂程序又可分成一般研讨会与小组讨论会两种方式。研讨会多以专题演讲为主，中途或会后允许受训者与演讲者进行交流沟通，一般费用校高。而小组讨论法则费用较低。