万州区2018-2019学年度（上）期末教学质量监测

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1、智浪教育—普惠英才文库万州区2018-2019学年度（上）期末教学质量监测九年级物理试题（全卷共四个大题满分80分考试时间：与化学共120分钟）一．选择题（本大题共8个小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共24分）1．下列物理现象及其原因分析错误的是（　　）A．春天，冰雪消融是熔化现象，这个过程要吸热B．夏天，常用干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热C．秋天，草木的叶子上有露珠，这是水蒸气液化形成的D．冬天，窗玻璃上会出现冰花，这是水蒸气发生了凝华2．下列现象中，通过热传递方式改变物体内能的是（　　）A．压缩冲程B．滑下时臀部有灼热感C．搓手取暖D．感受温度3．下列关于

2、家庭电路及安全用电的说法正确的是（　　）A．只要人体接触火线都会发生触电事故B．低于36伏的电压对人体一定是安全的C．测电笔可用于检测物体带正电还是带负电D．使用三脚插头是为防止触电而采取的安全措施4．物理老师给同学们做短路演示实验时，他将蓄电池、自制铜导线组成短路电路，如图所示是在实验中铜导线烧断时的情境，烧断处被烧断是因为该处一小段铜导线与其它同长度的铜导线相比，它的（　　）A．电阻较大B．电压较小C．电流较大D．电功率较小5．如图所示电路，电源电压不变。闭合开关后，当滑片P在某一端点时，电流表示数为0.3A，小灯泡消耗的功率为0.9W；当滑片P移至中点时，电压表示数变化了2

3、V，此时小灯泡恰好正常发光，且消耗的功率为2W．下列说法正确的是（　　）A．滑动变阻器的最大阻值为20ΩB．电源电压为10VC．小灯泡正常发光时的电阻为10ΩD．滑片P在最右端时，滑动变阻器消耗的功率为3.6W6．某同学设计了如图所示的电路，则有关此电路下列说法错误的是（　　）A．若只需要灯L2亮，则需要闭合开关S1B．要使小灯泡L1、L2串联，必须闭合开关S2C．要使L1、L2并联，必须闭合开关S1和S3D．同时闭合S2和S3，会导致电流过大烧坏灯泡7．如图所示，一同学做测量小灯泡的电阻实验时，把电压表与电流表的位置接错了。闭合开关后，电路可能发生的现象是（　　）A．电流表和电

4、压表都烧坏B．电流表烧坏，电压表正常C．电压表烧坏，电流表正常D．先烧坏电流表，再烧坏电压表8．有关温度、热量、内能，下面说法正确的是（　　）A．物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高B．温度为0℃的物体没有内能，也不含有热量C．物体内能减少时，温度不一定降低，但一定是放出了热量D．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加二．填空题（本题共7个小题，每空1分，共12分）9．有如图所示的两套相同装置，分别在两个燃烧皿中放入质量相同的不同燃料，点燃后加热质量相等的同种液体，通过比较燃料　　（选填“燃烧相同时间”或“全部燃烧”）后温度计示数的变化，来判断两种燃料的热值的大小。

5、用比热容　　的液体可以使实验现象更明显。（实验中液体没有沸腾）10．如图所示为小王同学设计的遮光感应烟雾探测器部分工作原理图。在一个外部光线无法进入的烟室中，装有一个激光发生器及带有一光敏电阻R0（光照越强，R0阻值越小，反之则越大）的电路，R为定值电阻，电源电压恒定。烟雾进入烟室后，激光被烟雾遮挡而使光敏电阻的阻值发生变化，烟雾越来越浓时，电路中电流表示数逐渐　　，当电压表示数达到某一固定值时，探测器便会发出警报。如果要使烟雾浓度较小时探测器就能发出警报，你认为对电路中的R应如何调整？答：　　11．如今已是电气化时代，小芳同学回到家中会同时使用多种家用电器。当她每多接通一个家用

6、电器，家庭电路的总电阻　　。（选填“变大”或“变小”）12．小明家的电能表如图所示，当小明家只有一盏电灯工作时，15min内转盘正好转过25圈，则该灯泡的电功率为　　W。13．图甲是小灯泡L和电阻R的电流随电压变化图象，将它们按图乙所示接入电路中，只闭合开关S，小灯泡的实际功率为1W；再闭合开关S1，电流表示数变化了A，此时电路消耗的总功率为　W。智浪教育—普惠英才文库14．如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒，接触验电器的金属球，则验电器的金属箔片带　　电荷，金属杆中的电流方向是　　（选填“金属球到金属箔”或“金属箔到金属球”）。15．常用液体温度计是根据液体　　的原理制成的。小华在

7、测量室外温度时发现温度在升高，对于温度计内的水银而言，它的　　（选填“密度”、“质量”或“内能”）在增大。三．实验探究题（本题共5个小题，第16题3分，第17小题4分，第18小题4分，第19小题6分，第20小题5分，共22分。）16．小壮同学做冰加热的实验，如图甲所示，冰熔化成水直至沸腾过程中，根据实验数据绘制了图乙所示的图象。（1）图丙中四个图形，能反映水正在沸腾的图形是　　；（2）通过实验，得出固态冰的比热容c冰，液态水的比热容c水之间的大小关系，c冰　c水（选填“大于”或“