山东省济南外国语学校2017-2018学年高二4月阶段性检测考试 政治（理）

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1、高二年级第二学期4月阶段性检测考试政治试题（理）考试时间：50分钟满分100分一、单项选择题（每个小题2分，共30个小题）1.在哲学发展史上，不同形态唯物主义都认为（）A.物质是世界的本原B.意识是世界的本原C.物质是意识派生的D.原子是世界的本原（）2.每年十一月第三周的星期四是“世界哲学日”。“哲学日”的发起人说，哲学就是要触动每个人的精神内存，让人认识自己，回到并守护自己的精神家园。透过他这句话，我们可以看出A.哲学是指导人们生活得更好的艺术B.哲学就是关于人的精神生活的学说C.哲学是远离人们生活的高深学问D.哲学源于人们对实践的追问和思考（）3.在人类追求智慧的过程中，出现了各种各

2、样的哲学派别。围绕物质和意识谁是本原的问题，哲学可以划分为A.辩证法和形而上学B.唯物主义和唯心主义C.形而上学和唯物主义D.辩证法和唯心主义（）4.哲学的基本问题是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向。哲学的基本问题是A.思维和存在的关系问题B.实践和认识的关系问题C.物质和运动的关系问题D.个人和社会的关系问题（）5.生活处处有哲学，我们也需要学习哲学。这是因为哲学A．可以使我们变得更聪明　B．能对一切问题做出解释C．是一切工作的出发点和落脚点　　D．可以代替一切具体科学（）6.唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识谁是本原的问题展

3、开的。下列选项属于唯物主义观点的是A.心外无物B.物是观念的集合C.理生万物D.形存则神存，形谢则神灭（）7.自然科学家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们还是受到哲学的支配。这说明A.哲学可以替代具体科学B.具体科学在不断向前发展C.具体科学推动哲学发展D.哲学为具体科学提供指导（）8.2016年3月，由谷歌公司研制的人工智能围棋程序“阿尔法狗（AlphaGo）”挑战围棋世界冠军李世石，并以4:1获胜。对此，下列认识正确的是A.人工智能可以完全替代人脑B.人工智能也具有人的主观能动性C.人工智能是对人类思维的模拟D.人工智能已超越人类思维的高度（）9.某同学在日记里这样写道：“放学时，

4、铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的。”从哲学上看这表明A．做事情要从主观出发B．意识是客观存在的主观映像C．主观精神决定客观世界D．意识是人脑对事物的简单复制（）10.在社会生活中，我们实施某项重大工程，往往先制定规划和方案，然后逐步实施。这说明A.意识活动能直接改造客观世界B.意识活动具有目的性和计划性C.人在复杂的事物面前是无能为力的D.人能够认识、利用和改造规律（）11.“正能量是一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。”“一个人的正能量可以让我们变得自信、乐观、向上，一个社会的正能量可以形成免疫气场，让道德保持健康。”我们在文化宣传教育活动中要赋予人们正

5、能量。从哲学上看，这是因为正确的意识能够A.直接改造客观世界B.突破客观条件和规律的制约C.决定事物的性质和发展的方向D.对事物的发展具有促进作用（）12.意识的能动作用表现在①人能够能动地认识世界②意识决定物质的存在和发展③对于人体生理活动具有调节和控制作用④人能够能动地改造世界A．①②③　　B．①③④C．②③④　　D．①②④（）13.人们在实施行动之前，往往要先确立目标，设计蓝图，制定规划等。这主要说明了A.意识活动具有目的性和计划性　B.人不能创造规律，但可以改变规律C.意识活动具有自觉选择性　D.认识可以直接作用于客观事物并使之发生改变（）14.2014年12月12日，南水北调中线

6、一期工程正式通水。南水北调建设者勇担当、敢超越，攻克多项国内外技术难题，使工程成为攻坚克难的“科技线”。南水北调建设者坚持了①事物发展是世界观和方法论的统一②尊重客观规律和发挥主观能动性的统一③事物发展是前进性和曲折性的统一④物质世界是绝对运动和相对静止的统一A.①②B.②③C.③④D.①④（）15.2016年2月11日，美国科学家用两台孪生引力波探测器第一次直接探测到引力波的存在，让人们首次“听”到了宇宙的”声音“。引力波的发现意味着100年前广义相对论的主要语言都被验证。这告诉我们A．所有科学家的预言都是正确的B．认识的真理性需要通过实践来检验C．科学实验是获得正确认识的唯一来源D．发

7、挥主观能动性就能正确的认识世界（）16.“实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放永无止境。”这句话体现的哲学道理是①世界是永恒发展的，要与时俱进、开拓创新②实践是认识发展的动力，认识随着实践的发展而不断发展③认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程④认识决定实践，思想解放的程度决定实践的效果A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④（）17.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“学习学习再学习，实践实践再实践