全国大学生电子设计竞赛论文写作指导

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1、全国大学生电子设计竞赛论文写作指导【日期】2009-8-19【人气】280【作者】电工电子实验中心【来源】电工电子实验中心——电子竞赛设计与总结报告[书写格式]××××××设计与总结报告摘要一:方案设计与论证方案1:方案2:方案3:方案论证:方案选定:二:电路设计1、×××单元电路设计2、×××单元电路设计3、××××单元电路设计…………整机电路以及软件设计的流程图三:测试方法与测试结果1、测试仪器:2、测试方法:3、测试结果:四:讨论[要求和给分][摘要]300字左右,简述设计思路、电路结构,所用主

2、要元器件,实现的功能和达标的情况,特点、特色要求:文字简练、措词准确、表达清楚。达标程度要实事求是,特点、特色的叙述、措词,要考虑科学性、正确性。※引言:针对课题的要求、重点、难点,叙述所提方案的依据、理由。可以是总的一段引言(在叙述摘要之后),也可以分别叙述,放在每个方案之前。※框图:应是单元电路、功能电路的方框表示,用框图表达方案比用框图表达整机电路要粗一点,突出功能即可,每个框图要标出所用主要元、器件。要注意信号、数据传输走向。表达整机电路的框图还应包括前端、终端器件、供电。※要求:提出3个独立

3、的方案,少一个扣2分。要指出每个方案的可行性、优缺点,要提出选择所选方案的理由。※方案的正确性占6分,要注意科学性、正确性、可行性、实施难度。※方案的优良程度是横向比较,而不仅是(本队)三个方案比。主要考虑:全面达标,电路简繁程度,新器件的应用,性价比,设计有无创新。[电路设计](如果有软件设计内容,可分为电路设计、程序流程)※重点是电路原理叙述和主要参数的计算。※比较简单的电路:直接给出整机电路,然后简述电路工作原理,最后列出有关的元件参数计算。※比较复杂的电路:按功能划分单元,分别叙述各个单元电路

4、的设计内容,给出该单元电路图,简述工作原理,列出参数计算。※完整性4分,电路图、电路原理、参数计算:分别得分1,1,2分。※规范程度2分:元件符号要用新的国标。布局、布线要简洁明了,电路与电路之间的连接要用箭头、符号表示清楚。※公式应为工程计算公式,而不是理论公式。可以先给出理论公式,然后给出工程计算公式,但依据必须是工程计算公式。※软件设计:要给出程序流程图,设计思想、特色、创新要写上。※具体给分,视软、硬件的比重而定。[测试方法与测试结果]※事先进行测试方法设计,包括所用仪器、系统连接、调试步骤、

5、测试表格。要保证有序、有目的进行测试,好的测试设计可以收到事半功倍的效果。※一定注明所测数是有效值,还是峰值、峰—峰值。※测试方法必须正确(正确性占4分)。※必须记录原始数据,如果有必要,还应重复1次至多次的测量。※数据完整程度占4分,项目齐不齐,数据点够不够,要事先考虑周到。※测试仪器,注明仪器名称、型号,高档、高精度的、不常用的仪器,应注明档次、等级、精度。给分1分。※[讨论]内容包括:结果分析,总的达标情况,产生误差的原因,改进、改善的措施,该作品的优缺点自我评价,特点、特色、创新……。※结果分

6、析4分※特色、创新分,一般5~10分。有的在报告的50分中给出,有的在硬件的50分中给出。※[卷面]2~3分。2009年全国大学生电子设计大赛论文报告格式电子设计大赛论文报告格式**设计报告内容:1.封面:单独1页2.摘要、关键词:中文(150~200字)、英文;单独1页3.目录:内容必要对应页码号4.设计报告正文:一、前言:二、总体方案设计:包括方案比较、方案论证、方案选择(以方框图的形式给出各方案,并简要说明)三、单元模块设计:①各单元模块功能介绍及电路设计;②电路参数的计算及元器件的选择;③特殊

7、器件的介绍;④各单元模块的联接,以一个模块为一个框,画出框的联接图并简要说明。四、系统调试:说明调试方法与调试内容,软件仿真放这里。五、系统功能、指标参数:①说明系统能实现的功能;②系统指标参数测试,说明测试方法,要求有测试参数记录表;③系统功能及指标参数分析(与设计要求对比进行)。六、设计总结:包括:①对设计的小结;②设计收获体会;③对设计的进一步完善提出意见或建议。5.参考文献:如:[1]陈武凡.小波分析及其在图像处理中的应用.科学出版社,2002.01.[2][3]6.附:①系统原理图;**设计

8、报告格式:设计报告统一用A4纸打印,设计报告正文大标题用小三号宋体、小标题用四号宋体、内容用小四号宋体。报告从正文开始统一编页码、左侧装订。设计报告要求20页左右。要求都差不!!!2014年中考冲刺综合复习指导北京地区试题广东地区试题江苏地区试题}   ////////////////////////////////////蝶形运算//////////////////////////////////////// for(L=1;L<=n;L++)  { 

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