封面设计PPT模板

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1、封面设计：彭兴跃（素材来自郑婉云、张垲的ppt文件及叶锴、付瑞、王参谋的ppt文件）张胜强老师负责整理，郑婉云、蔡昌祖同学协助I在我国的教育体系中，中学毕业生是没有写过论文的。通常，要等到大学快毕业了，才在老师的指导下做毕业设计和学写毕业论文。然而，在科学发达的国家，如美国和加拿大，小学生就被要求写作论文。等到他们上大学的时候，论文可能已经写过10次以上了。在急切呼喊要着力培养创造性人才的今日中国，必须要注意到东西方教育在写作论文训练上的重大差别。与学生习惯的命题作文不同，写作论文本身是一种研究过程。他首先需要去寻找问题并围绕这个问题进行深入思索；查阅收集相关文献资料，进一步了解有

2、关背景及论据；进行独立思考以确定论文写作的切入点及创新点；进行写作以形成完整的论文；论证过程还要注意客观性和逻辑性；对参考文献也应进行细致而正确的引用。所以，写作论文主要不是培养写作能力，而是培养学生寻找课题、主动拓展知识并加以研究的能力。这是创新能力培养的一条极重要的途径。为了让学生尽可能自己寻找题目，上课时只是以“生命、地球、水”作为提示让学生自选题目去查阅资料进行论文写作。经历了几个星期的痛苦之后，他们都完成了这一次“作业”，而且很多同学都写得相当好，论文内容涵盖的范围也很广。当然，问题是很多的，主要是脱离不了命题作文的影子。最大的问题是参考文献的引用。很多同学看了很多资料，

3、却不知道该怎样引用在论文中。不过，写作论文给学生带来的收获是上课和考试所不能得到的，所暴露出来的种种问题正好指明了教学改进的方向。本文集是刚进入大学学习的新生的典型作品，在论文中表现出的对科学探索的热情和社会责任感一定会给你的异常深刻的感受。非常感谢学校领导和生命科学学院教学部的支持，特别是厦门大学漳州校区学生工作办公室郑建华主任的大力支持。本文集由张胜强老师负责整理，郑婉云、蔡昌祖同学协助。厦门大学生命科学学院《学科入门学习指导》任课教师彭兴跃II厦门大学生命科学学院本科2005级入学论文集2006年4月目录RNA起源的猜想蔡期湑（2班）2爱因斯坦的大脑李洋（１班）4从自然选择看

4、鱼类的群体生活付瑞（4班）6地球、生命、水沈鑫（3班）8地球的哭泣朱军（2班）9地球演化与生命起源苏元（1班）12植物界和动物界神奇的相似点杨宇翔（2班）15对水的颜色的探究金慧燕（2班）18寒武纪生命大爆发王珂（3班）20喝纯净水是否有益陈金清（3班）22要与自然和谐共存梅亮（1班）24南果梨的常规及其在生物技术层面的保鲜方法初探蔡昌祖（1班）26人的起源与未来叶锴（4班）29生命起源的时间与过程柯红梅（3班）32生命的起源与演化梅青青（1班）34生命对地球大气产生的影响郭秋菊（2班）36生命的起源蒙丹（1班）38生物多样性与林业可持续发展关系的初探王若鹏（4班）40中国外来物种

5、入侵问题刘倩（1班）40水紧缺对国际安全的威胁及其解决方法何霆（1班）44水孕育了什么黄力行（3班）48水资源与其可持续利用黄翔（2班）50突然得失的视力李媛媛（1班）54人类大脑的进化方向李雪斌（2班）56猩猩心理学李婧娴（1班）57由生物学上的放电现象引出关于人体骨骼健康的思考梁银文（2班）59中国的水资源现状分析及保护廖美雪（4班）61中国水污染现状及防治初步探讨李丹丹（1班）63奏响和谐的生命之音张琳（3班）67尊重生命——关于生物多样性衰退的思索韦璐瑶（3班）70进化中的地球与人类的关系许荣均（4班）73科学与艺术方译（1班）75哲学与脑神经科学的统一性郑婉云（4班）79

6、I厦门大学生命科学学院本科2005级入学论文集2006年4月RNA起源的猜想蔡期湑（2班）摘要：生命作为一个化学过程，可以从化学角度加以认识。在前生命时期地球特定的物理化学条件下，这些广泛分布在宇宙中的有机小分子自发形成并相互作用，会聚于复杂性不断上升的反应螺旋中，最终产生了主宰如今生命的核酸、蛋白质和其它复杂分子。尔而“硫酯—铁”循环和分子水平上的自然选择在其中起了重要作用。这一大约40亿年前的化学反应网，持续提供了今天生命表现的基础。关键词：“硫酯—铁”循环自然选择Poly-A关于生命的起源是在地球还是地球外，仍处于争论之中。但其实我们可以忽略这个问题，因为就算我们承认生命是从

7、外层空间来到地球的，我们仍然面对它的起源问题。因此，不妨假定，生命就起源于它实际存在的地方——地球。40亿年前，地球开始从激烈的天体撞击中解脱，它已冷却到可以让水在表面凝结。而此时的大气层中并没有氧气，据科学家估计，主要成分为CO2、N2、NOx等构成，而H2则只有痕量。太阳在40亿年前比较冷，传到地球的光能比现在少25％，但由于大气中丰富的CO2的温室效应，热量散失较慢。地球的前生命环境最重要的一点是：没有生命。一次也就没有任何东西能生物降解有机分子，这些分子可以存