铁厂镇中学教师培训长远计划

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1、铁厂镇中学教师培训长远计划百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，能力为本。建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育根本保证。教育者要点燃别人，首先自己身上要有火种，要具有强烈的社会责任感；同样要想给学生一杯水，教育者本身就应不满足于一桶水，就必须拥有源源不断的活水。教师是一种特殊的职业，不仅要传授知识，更要育人心灵。我们的教室里，有未来的牛顿、爱迪生；有未来的钱学森、袁隆平。我们的的校园是各行各业人才成长的摇篮；我们的课堂是获取能力、陶冶情操、形成优良品质的阵地和战场。“教育无小事”只有具备强烈的社会责任感，才会牢记培养新世纪的建设者是我们的目标和宗旨

2、。建设一支业务精良、素质过硬的教师队伍是实现这个目标的基本条件。因此，针对我校地处偏远山区，教师队伍老化，人员素质参差不齐的现状，制定教师培训长远规划，有目的、有步骤地逐步提高教师业务能力和综合素质。国家的振兴在教育、振兴教育的希望在教师，我校充分认识到建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计。为此我校不断提高师资培训工作的质量和教师自主发展意识，以加强师德修养为核心，以提高教育教学实践能力、创新能力为重点。切实开展教师业务培训，提高教师实施素质教育的能力和水平。为此，根据《中国教育改革和发展纲要》关于我国中小学教师队伍

3、建设的方针和《义务教育法》、《教师法》等有关规定，结合我校的实际情况，特制定学校师资培训计划如下：二、学校的实际情况：我校是一所山区学校。办学时间短，在生源和办学资金上与城区其他学校相比，有着明显的差距。我校居安思危，经过这几年的奋力拼搏，我校现已发展成为同类规模学校的排头兵。学校在师资建设方面取得了很大的成绩，现在教师学历达标率为100%。我校45名教师，其中已取得本科学历的有29人，现在除了学校里两位年龄大的教师以外，其它的教师均已取得了大专以上的学历。我校不但在教师学历上远远领先于其他学校，而且教师职称结构也较为合理，现有的教师中具有中高职称8人，具有中级职

4、称的有14人，中学二级10人。在普通话方面。我校语文教师全部为二甲以上，其中一乙以上的占20%；非语文教师全部为二乙以上，其中一乙以上的占总数的10%。在骨干教师方面，我校有四名教师参加了唐山市级骨干教师培训，有四人获得遵化市级骨干教师光荣称号。三、培训目标1、大力提高教师的综合素质努力建设一支师德高尚、业务精湛，能够适应素质教育要求的学习型、创新型的教师队伍，是我校教师业务培训长远规划”的最根本的目标。师德高尚——教师应当具有较高的政治思想素养和职业道德水准。具有坚定正确的政治方向，热爱教育事业，有强烈的敬业精神，崇高的敬业理念和高尚的职业道德，能积极贯彻执行教

5、育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等全方面发展的社会主义事业建设者和接班人的教育方针，全力实施素质教育。业务精良——教师要有现代教育思想和观念，特别要具有与素质教育相适应的教育观、质量观和人才观，具有创新精神和竞争意识，善于在教育实践中大胆探索、不断进取。教师要有较强的教育教学实践能力，这是教师职务培训的重心所在，其中包括：说、写、读、计算机操作；对所任学科教学内容，课程标准的理解和把握能力；对学生现状的分析判断，面向全体学生，大面积提高教学质量的能力；对教学的机智艺术、策略选择、经验筛选的能力；对教学实际问题

6、的研究分析和提出对策的能力等。通过有针对性的培训和实践的锻炼，在现有的教师中培训和选拔5~10名学科带头人；在青年骨干教师中，培养和选拔8到12名骨干教师，逐步形成一支结构合理、承上启下的中青年骨干教师的队伍。2、努力提高提高教师业务水平    ①熟悉最新教学思想和方法，并在教学实践中应用。创建具有个人特色、科学、有效且切合教学实际需要的教学模式。    ②熟练掌握教学大纲。    ③能开设校本课教学。       3、全力提高教师教学技能    ①普通话水平达标。即语文教师达到一级乙等，其他学科达到二级甲等。    ②计算机理论水平和实际操作技能达到省级标准。 

7、   ③会制作多媒体电子教案，构建出具有完整学科体系、满足教学需要的个人资料库，实现信息技术与课程整合。    ④部分教师能根据教学需要自制简易课件。    4、具体培养目标    ①通过拜师等多种形式，使新教师一年内顺利上课，3 年内胜任教师工作，6年内成为教师骨干。   ②鼓励教师参加各种教学改革，著书立说，成名成家。   ③在各级教学大赛，说课比赛，教学设计等赛事中均有市级教学能手产生。全校力争有2名左右的青年教师成为遵化市的学科带头人。      四、培训原则和途径1．培训的原则（1）  注重自主、自觉、自律（2）  理论联系实践（3）  以业余培训为主2

8、．培训的途