八年级（下）中考题同步试卷 功 功率

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1、八年级（下）中考题同步试卷功功率　一、选择题（共27小题）1．（2013•宁德）如图所示实例中，力对物体没有做功的是（　　）A．起重机吊起大象B．马拉车前进C．跳水运动员从跳台跳下D．杠铃纹丝未动2．（2013•盐城）下列情形中，对物体没有做功的是（　　）A．举着杠铃不动B．将弹簧拉力器拉长C．将实心球抛向空中D．把掉在地上的羽毛球捡起来3．（2013•福州）如图所示的情景中，关于力对杯子做功的描述正确的是（　　）A．用力推杯，杯没动，推力对杯子做功了B．拖着杯子长时间不动，托力对杯子做功了C．拖着杯子水平向右移动，托

2、力对杯子做功了D．第20页（共20页）拖着杯子竖直向上移动，托力对杯子做功了4．（2013•临沂）下列过程中人对桶做功的是（　　）A．提着桶站立不动B．提着桶水平移动C．提着桶站在匀速向上运动的电梯内D．提着桶站在匀速水平运动的车厢内5．（2016•无锡）下列实例中，有力对物体做功的是（　　）A．跳水运动员从跳台跳下B．背着书包在水平路面上前进C．举重运动员举起杠铃停在空中D．小球在光滑水平面上滚动6．（2015•自贡）下列说法中正确的是（　　）A．用手从地面竖直提起水桶，手竖直向上的拉力对水桶做了功B．提着水桶在路面

3、上水平向前移动一段路程，手竖直向上的拉力对水桶做了功C．抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对铅球做了功D．用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功7．（2015•广西）下列实例中，力对物体没有做功的是（　　）A．叉车向上举起货物B．小林沿着斜面向上拉动物体C．小欣背着书包上楼D．小明用力推石头但石头不动8．（2015•遂宁）物体在一水平面上做直线运动，先在大小为F的水平推力作用下匀速前进了一段距离，接着在方向不变大小为2F的推力作用下继续前进了相同距离，下列说法正确的是（　　）A．整个过程重力对

4、物体做了功B．前一段距离物体所受力合力为零C．后一段距离物体仍匀速运动D．前、后两段距离物体受到的摩擦力不相等9．（2014•深圳）小明斜向上抛出一个小球，不计空气阻力，下列说法中正确的是（　　）A．小明在投掷过程中不做功B．铅球上升过程，重力势能减小，动能增加C．铅球出手时重力势能最大D．铅球出手后机械能不变10．（2013•西藏）在如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（　　）A．用力推货箱，货箱纹丝不动第20页（共20页）B．通过滑轮组拉着重物静止不动C．用力推汽车前进了一段距离D．手提水桶水平匀速行走了一段距离

5、11．（2015•安顺）举重是我国的优势体育项目．一位身高170cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间，把同样重的杠铃举起，如图所示．如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式中正确的是（　　）A．W1=W2、P1=P2B．W1＞W2、P1=P2C．W1＞W2、P1＞P2D．W1＜W2、P1＜P212．（2015•漳州）亮亮和体重较大的爸爸帮助邻居各扛一袋质量为5kg的大米，从一楼爬到三楼，爸爸用时较短，则亮亮与爸爸所做的（　　）A．有用功相等B．总功相等C．总

6、功率相等D．有用功和总功的比值相等13．（2014•临沂）下列事例中，人对物体做功的是（　　）A．举着杠铃原地不动B．扛着米袋慢慢登上楼梯C．提着水桶在水平地面上匀速前进D．用300N的力推汽车，汽车没动14．（2014•无锡）下列实例中，人对物体做功的是（　　）A．学生背着书包在水平路面上匀速前进B．人推车，车未动C．足球被踢后，在草地上滚动一段距离D．举重运动员将杠铃举起15．（2013•北海）一位同学在合浦百家惠超市二楼购物时推着一辆购物车，下列说法正确的是（　　）第20页（共20页）A．推车过程中购物车受到的支

7、持力做了功B．推车过程中该同学对购物车做了功C．推车过程中购物车受到的支持力小于购物车的重力D．推车过程中购物车受到的支持力与购物车对地板的压力是一对平衡力16．（2013•北京）下列有关力做功的说法中正确的是（　　）A．用水平力推着购物车前进，推车的力做了功B．把水桶从地面上提起来，提水桶的力没有做功C．书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功D．挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力做了功17．（2014•巴中）关于功、功率、机械效率说法正确的是（　　）A．功率越大，做功越快，机械效率越大B．做功越少，功率越小，机械效

8、率越小C．功率越大，反映做功越快，与机械效率无关D．机械效率越大，表明它做的功越多18．（2014•曲靖）下列各个情境中，没有做功的是（　　）A．石头被撬起的过程中手向下压撬棍的力B．足球飞向空中后踢球的力C．货物被提升的过程中绳子对货物的拉力D．爬楼梯时人的重力19．（2014•汕尾）如图所示，小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下