沙坪坝区小学英语骨干教师培训方案

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1、沙坪坝区小学英语骨干教师培训方案沙坪坝区教师进修学院胡琦一、指导思想：以邓小平教育理论为指导,以提高教师实施素质教育的能力为目标,以沙坪坝区教师教育“十一五”继续教育规划”为依据，立足全区，着眼未来，大力实施城乡教育统筹，全力推进教师素质提高工程。在转变小学英语教师观念的基础上,通过反思进行自我评估,增强自主发展意识和改革创新精神,走上可持续性自主发展的道路,进而推动沙坪坝区小学英语教学改革,适应21世纪对高素质人材的需求，特举办沙坪坝区小学英语骨干教师培训班。本期培训班以“三新一德”为主题，遵循骨干教师成长的规律,以课堂观察技术、视频案例和网上研修为抓手，坚

2、持教、学、研、用四方面兼顾并重;坚持前瞻性理论和效用性实践相结合的原则;强调教育教学实践能力的提高和自主发展能力的形成;突出先进语言教学理论对受训学员自身教学经验再认识的作用。通过培训切实提高小学英语骨干教师的师德修养、学习能力和专业素质，努力培养骨干教师的教学特长、实践能力和创新精神，发挥骨干教师的带动和辐射作用，引领全区小学英语教师整体素质的提升。二、培训目标通过培训,使学员在思想政治、职业道德、教学观念、专业知识、教学技能和科研能力等方面得到全面提高,成为本区具有英语教学科研能力和教学示范能力的骨干教师。具体要求如下:　　1.培养学员热爱教育事业,具有良

3、好的师德修养、现代教育观念和创新改革意识。　　2.使学员了解国内外英语教学特别是小学英语教学的最新理论,熟悉英语教学改革动态和英语语言发展趋势，提高学员语言基础知识和教学基本技能。　　3.通过观摩沙坪坝区市级骨干教师的现场课，研讨课堂教学方法，学习外地先进教学经验和教学理论,并结合各校的实际情况加以应用、调整、改革、创新,优化课堂教学过程,并逐步形成自己的教学风格和教学专长,在本地区有一定示范作用。　　4.使学员具有较强教育科研意识和一定的研究能力,重视教育教学科研活动,能独立完成小学英语教育教学中的研究课题和教改实验。5.使学员能使用现代教学技术和教学工具,

4、初步掌握多媒体课件的制作技术。6、所有集中培训，要求学员每天作好笔记，写出思考或反思。三、培训时间  培训时间为两年，从2007年10月至2009年9月。开班典礼：2007年10月集中培训时间为：2007年10月5天2008年3月5天2008年11月5天考察学习时间为：待定7天2009年3月5天2009年8-9月7天（考核及论文答辩）自学研修时间为：2007年10月至2009年9月结业典礼：2009年9月四、培训内容　　小学英语骨干教师培训分为四大板块:理论与技能;实践与考察;课题与实验；观摩与展示。其主要培训内容包括:（一）理论与技能小学英语骨干教师培训的教

5、学内容主要包括1.英语教育教学理论:目的在于拓宽学员的视野,介绍国内外英语教学的先进理论和现代英语的发展趋势,了解小学英语最新前沿动态，重在更新教学观念,调整知识结构。　　2.英语教学技能和现代化教学手段:目的在于提高学员的教学水平,学习英语语音学基础理论和英语听说教学方法论,开展相应的教学技能训练和教学方法研讨。学习多媒体课件制作的基本技能和网络资料检索的基本方法,并结合英语信息化教学系统，讨论多媒体技术在小学英语教学中的推广和应用。　　3.教育教学考察:目的是了解市内外小学英语教学的现状和改革发展趋势,学习小学英语教学改革的最新成果,特别是课堂教学的成功经

6、验和先进方法,拓展视野,更新观念。　　4.英语教学实践:要求学员借鉴、运用现代英语教学理论及先进的教学理念,先进的教学方法,结合自身教学实践,开展英语教学改革,特别是优化英语课堂教学的改革试验,提高英语教学的质量,同时加深对英语教学规律的认识。5.英语教育教学课题研究:在学习教育理论的基础上,结合考察、了解英语教改动向和英语教学现状,引导学员反思自身积累的教学经验,重新思考在教学实践中遇到的问题,开展专题讨论,确定研究课题或实验项目,独立在各校开展课题研究或教改实验。表一理论与技能课程计划表课程类别课程内容教学形式授课人员教育观念与师德修养教师职业道德修养与师

7、德师风建设讲座沙区教师进修学院院长李协良小学英语教改信息与动态讲座沙区教师进修学院副院长宋海燕小学英语教育心理学讲座待定学科理论前沿知识讲座重庆教科院王家骥现代教育技术现代教育技术理论讲座待定现代教育技术与技能讲座多媒体课件制作制作待定现代英语教学理论与应用英语语音技能与训练讲座沙区教师进修学院副院长宋海燕听说技能与训练讲座待定简笔画技能与训练实践待定小学英语新课程标准及教材解析讲座沙区教师进修学院教研员胡琦小学英语教材重难点讲析讲座沙区教师进修学院教研员胡琦小学英语情景教学讲座待定自选课程讲座待定（二）实践与考察  坚持教学理论学习与典型教学案例相结合，教育

8、教学实践考察与课题研究相结合的原则。组