并列式分论点拟写的五种方法(讲课稿)

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1、.并列式分论点拟写的五种方法（一）类——是什么（内涵阐释法）。几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。1、以“勇敢”为话题写三个分论点：（1）勇敢是富贵不能淫的品质；（2）勇敢是贫贱不能移的人格；（3）勇敢是威武不能屈的气节。2、题目——“这山望着那山高新解”的分论点：①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。3、以“阅读是一种孤独”为中心论点：（1）阅读是一种环境上的孤独。..（2）阅读是一种心理上的孤独。（3）阅

2、读是一种精神上的孤独。4、以“要善于班门弄斧”为中心论点：（1）班门弄斧，是一种积极进取的态度；（2）班门弄斧，是一种开拓创新的精神；（3）班门弄斧，是一种永不言败的激情。总结：此类形式能显示出作者思维的深刻程度，适合阐释类的议论文、散文，如《谈理想》《说自信》等。基本模式：一般以“话题是什么”，或者“什么是话题”的形式来写分论点。可以使用的句式：(1)话题（或话题中的关键词语）是……(2)话题(关键词语)是……，只有……才……5、示例：使用“良知是……，只有坚守良知,才能……（意义作用好处效果）”的句式写三个分论点。..（1）良知是法律的底线，只有坚守良知，才能在诱惑面前保

3、持清醒。（2）良知是道德的最低标准，只有坚守良知，才能经得起良心的拷问。（3）良知是行为与理智的捍卫者，只有坚守良知，才能成就人生的高尚。（1）坚守良知，就是坚守自己的一份理想,。（陈晓蓝色冒着生命危险揭露医药行业潜规则，她代表了这个社会核心价值的方向。）（2）坚守良知，就是坚守心中的正义，不向恶势力低头。（中国人战争受害者索赔要求，日本律师团团长尾山宏）（3）坚守良知，就是敢于承担过错，减轻良心上的重负。（1970年12月7日，联邦德国总理勃蓝特在波蓝首都华沙，于众目睽睽之下，扑通一声下跪，全世界为之大哗。）（二）谁——对象（角色分解法）。..论证中分论点是对中心论点的展开

4、与说明，是中心论点的具体化，好比文章结构中的总分关系。角色分解（范围、职业、性别、地域）。1、为“人需要慎其独”拟分论点：（1）君子若慎其独，则显其德也。（2）商人若慎其独，则益于民也。（3）黎民若慎其独，则享太平也。2、以“放飞心灵”为题，拟分论点：(1)李白放飞心灵，在青崖间且歌且行。（2）陶渊明放飞心灵，在南山下悠然自得。（3）莱特兄弟放飞心灵，载着梦想翱翔于蓝空。3、以“关注你身边的人”为话题，拟分论点：（1）学会关注生活中平凡的人，看他们淡泊宁静的处世态度，让他陶冶我们年轻的心。（2）学会关注生活中贫穷的人，看他们为维护尊严而坚挺的傲骨，我们会变得更坚强。..（3）

5、学会关注生活中成功的人，看他们为理想而拼搏洒下的汗水，会让我们更有斗志。2、为“关爱”拟分论点：（1）贫贱之人的关爱难能可贵。（2）患难之交的关爱更见真情。（3）陌生之人的关爱彰显伟大。　　总结：将不同人物（生熟、敌友、文武、仕隐、贫富、穷达、贵贱、智愚、成败、好坏、失意得意、悲观乐观）引入思考范围，讨论其与中心论点的关5、以“赏识”为话题，用角色分解法写分论点：（1）赏识超出你的人，因为他提高你的目标。（2）赏识反对你的人，因为他增进你的智慧。（3）赏识绊倒你的人，因为他强化你的双腿。（三）因——为什么（分析理由法）。..主要回答原因和目的方面的问题。通过用“为什么”来设问

6、达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。也可把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。1、为“微笑是最美的符号”拟分论点：（1）微笑是最美的符号，因为它能化解人们之间的矛盾。（2）微笑是最美的符号，因为它能给人以自信，激起人们前进的火花。（3）微笑是最美的符号，因为它昭示人们拥抱明天的太阳，战胜与自己对抗的一切。2、为话题“英雄”拟分论点：（1）因为英雄,泛黄的史册闪烁着永恒的光芒。（2）因为英雄,危亡的民族焕发出蓬勃的生机。（3）因为英雄,式微的道义迎来了新生的黎明.　（1）因为英雄,照亮了一个时代。（2）因为英雄,振奋了一个民族。（3）因为英雄,

7、造福了整个人类。　（四）果——会怎样(揭示结果法)。..主要回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响），可以简称为“果”。从“能带来怎样的结果”入手1、为“为人当勤劳”拟分论点：（1）勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创财)（2）勤劳，可以有所劳，延寿考也。(健体)（3）勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身)2、为“谈意气”拟分论点：（1）人有意气，才能有豁达的胸襟。（2）人有意气，才能千古留名。（3）人有意气，才能摧不垮，压不到。3、为“珍惜拥有”拟分论点：（1）珍惜拥有，才能感受快乐。（2）珍惜拥