湖南省2010届高三高考适应性测试(理综)

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1、2010年湖南省高考适应性测试理科综合能力测试本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。其中第Ⅱ卷33—38题为选考题，其它题为必考题。第I卷1至4页，第Ⅱ卷5至13页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16第I卷（选择题，共21小题，每小题6分，共126分）一、选择题：本题包括13小题，每小题6分，共78分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．能促进分解植物细胞壁的酶可以在下列哪种生物体内找到A．动物病毒B．硝化细菌C．酸奶中的乳酸菌D．家兔盲肠中的

2、细菌2．下表中动物细胞部分结构的功能按甲～丁的顺序与动物细胞的结构名称（①～⑤）配对正确的是功　能细胞结构甲：细胞分裂时与染色体运动有关①内质网乙：脂质合成的场所②高尔基体丙：蛋白质的加工、分类和包装③溶酶体丁：与核糖体的形成有关④核仁⑤中心体Ａ．⑤①③②Ｂ．③②①④Ｃ．⑤①②④　Ｄ．③②①④3．下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是A．对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后，幼苗会向光生长B．生长素既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果C．赤霉素与生长素对促进植物细胞生长有相似的效应D．植物体内，生长素只能由形态学

3、上端向形态学下端运输4．右图表示某动物细胞分裂过程中核DNA含量的变化曲线，下列说法正确的是①2④⑥②③⑤⑦时期ab相对值14A．a属于减数第一次分裂，b属于减数第二次分裂B．①与④过程中DNA含量增加的原因都是由于着丝点的分裂C．a过程可使精原细胞的数目增加，b过程能产生成熟的生殖细胞D．交叉互换发生的时期是②和⑤5．5-溴尿嘧啶（5-BU）是胸腺嘧啶的类似物，可取代胸腺嘧啶。5-BU能产生两种互变异构体，一种是酮式，一种是烯醇式。酮式可与A互补配对，烯醇式可与G互补配对。在含有5-BU的培养基中培养大肠杆菌，得到少数突变体大肠杆菌

4、，突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但（A+T）/（C+G)的碱基比例不同于原大肠杆菌。下列说法错误的是A．5-BU诱发突变的机制是诱发DNA链发生碱基种类替换B．5-BU诱发突变的机制是阻止碱基配对C．培养过程中可导致A/T对变成G/C对，或G/C对变成A/T对D．5-BU诱发突变发生在DNA分子复制过程中-18-6．图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示蓝藻光合作用速率与光照强度的关系。有关说法正确的是甲O2产生总量乙A．图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼

5、吸作用速率B．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的二氧化碳C．图乙中，当光照强度为X时，细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体D．图乙中，限制a、b、c点光合作用速率的因素主要是光照强度7．用NA代表阿伏加德罗常数,下列说法正确的是A．标准状况下，11.2LSO3所含的分子数为0.5NAB．1molCl2参加氧化还原反应，转移的电子数目一定是2NAC．在熔融状态下，lmolNaHSO4完全电离出的阳离子数目为2NAD．46g二氧化氮和四氧化二氮混合气体中含有的原子数为3NA8．下列实验的基本操作正确的

6、是A．为提高高锰酸钾溶液的氧化能力，用盐酸将高锰酸钾溶液进行酸化B．在使用试纸测定某溶液的pH时，必须先用蒸馏水湿润，再将待测液滴到试纸上C．向某未知溶液中先加入过量稀盐酸，再加入BaCl2溶液，检验是否含SO42－D．将一定量的水加入到10mL18mol/L的浓硫酸中使溶液总体积变为100mL，则稀释后的溶液的浓度为1.8mol/L9．如图所示甲、乙两个装置，所盛溶液体积和浓度均相同且足量，当两装置电路中通过的电子都是1mol时，下列说法不正确的是A．溶液的质量变化：甲减小乙增大B．溶液pH值变化：甲减小乙增大C．相同条件下产生气体

7、的体积：V甲=V乙D．电极反应式：甲中阴极：Cu2+ ＋ 2e－ Cu，乙中负极：Mg－2e－ Mg2+10．中科院化学所合成了一种茚双加成C60衍生物ICBA（见图），以其为受体与聚(3-己基噻吩)（P3HT）共混制备的聚合物太阳能电池能量转换效率达到5.44%。有关该技术的下列说法正反应1反应2确的是A．合成ICBA用到的原料茚不能使酸性KMnO4溶液褪色B．C60是碳元素的一种同位素C．反应2属于加成反应-18-D．ICBA与C60互为同素异形体11．浓盐酸中SnCl2与Na2FeO4反应的离子方程式为：SnCl2＋Cl－＋Fe

8、O42－＋H+→SnCl62－＋Fe2+＋M（未配平），由此可得A．SnCl62－是还原产物B．还原性：Cl－>Fe2+C．M是OH－D．每生成1molFe2+，转移4 mol电子12．若溶液中由水电离产生的c(OH－)