第三单元练习题 (2)

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1、第三单元训练题9.穷人作者：一、看拼音，写词语。hánfēnghūxiàoxiōngyǒngpéngpàishūshì()()()ɡēbǎnxīnjīngròutiàomiǎnqiǎngbàoyuàn()()()()Qīngtīngbǎoyòuzìyánzìyǔtǎntèbùān()()()()zìzuòzìshòushīlínlínsīpòdǎméi()()()()guǎfùquánsuōyánsùyōulǜkuíwǔlíhēi()()()()()()二、形近字组词。填（）怨（）唉（）魁（）慎（）怒（）挨（）魅（）镇（）祭（）淋（

2、）沐（）虑（）撕（）悟（）捂（）虚（）嘶（）梧（）三、多音字组词。作担强四、《穷人》这篇课文记叙了反应了赞美了表达了。五、在本课找出一段环境描写和心理描写的句子分别抄写在下面横线上，并说说这样写有什么好处。环境描写：心理描写：好处：11.唯一的听众作者：一、看拼音，写词语。yíshìbàoqiàngēshěnièshǒunièjiǎo()()()()huāngtángshēngwàngshénshèngzhuāngzhòng二、形近字组词。悠（）仪（）歉（）溜（）怒（）议（）谦（）遛（）恕（）三、多音字组词。累兴藏溜四、她慈祥的眼神

3、平静地望着我，像深深的潭水……（为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？）答：六、本文记叙了赞扬了表达了日积月累《礼记》《论语》《老子》《庄子》《袁氏世范》《绿山墙的安妮》是作家写的。