小学升初中语文知识复习（修辞手法）

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1、小学升初中语文知识复习：修辞手法【链接考题】1、共产党像太阳。(什么修辞手法)2、千万颗雨点落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。(什么修辞手法)3、马跑得越快，离楚国不是越远吗?(什么修辞...　　【备考点】掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。【应考点】要掌握几种修辞手法的特点：　　1、比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。　　2、拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、有感情。拟人是把物直接

2、当作人来写，拟人的特点是本体事物和人，二者完全融为一体。比喻是用一种事物来比作另外一种有相似特征的事物，比喻句有本体和喻体，并有比喻词“像”。拟人句不能有不同类的事物——“人”出现，也不能有比喻词；反过来说，凡有“人”出现，有比喻词出现，拟人句就成了比喻句。分辨：△春风象母亲的手抚摸着你。（比喻）△春风温柔地抚摸着你。（拟人）二、分辨比喻句和非比喻句。1、请分辨下面哪句是比喻句，为什么？△他象要发火了。△那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。2、小结：比喻句中的本体与喻体必须是本质不同的事物即以他物比此物

3、。第二句中的景色和水画是不同本质的事物，用水画比喻景色；第一句则是表示对一种事物的一种推测，没有出现喻体。　3、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。（夸张是指故意言过其实，对客观的人、事物作扩大或缩小的描述。）如“桃花潭水深千尺”　4、反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。5、设问也就是明知故问、自问自答。6、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来，就是排比。　　【链接考题】　　1、共产党像太阳。(什么修辞手法)　　2、千万颗雨点落在水面上，好

4、像一群小女孩在跳芭蕾舞。(什么修辞手法)　　3、马跑得越快，离楚国不是越远吗?(什么修辞手法)　　4、是谁准确、及时地按住了大海的脉搏，使它紧随祖国前进的步伐一齐跳?是他们，战斗在海洋台站的海洋工作者。(什么修辞手法)　　5、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(什么修辞手法)　　6、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。　　【专项突破】　　一、将句子补充完整。　　1、春雨像()一样细。(比喻句)　　2、月亮()躲进云朵里。(拟人)　　3、蓝天、白云构成()(比喻句)　　

5、4、高梁()脸、稻子()腰。(拟人句)　　二、判断，是夸张句的在括号里划“√”，不是的在括号里划“×”。　　1、桂花开了，十里飘香。()　　2、春雨贵如油。()　　3、公共汽车里挤得连根针也插不下。()　　4、田野里，小虫为他演奏。()　　5、冬风生气地吹掉了老鸦的住宅。()　　三、照样子，写句子。　　例1、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。　　例2、鸬鹚像等待命令的士兵，整齐地排列在船舷上。　　例3、危楼高百尺，手可摘星辰。　　四、判断下列句子是否用了修辞手法，如果运用了，在括号里注明类型;没有运用

6、则在括号里划“×”。　　1、如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺。()　　2、人群在欢跃，小草也从地下伸出头来向人们微笑。()　　3、旷野里一片黑暗，天地交融在一起，什么也看不见。()　　4、我好像在哪儿见过你。()　　5、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?()　　6、他是在介绍白杨吗?不是的，他是在表白自己。()　　7、清清的溪水，照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行人来往的影子。()　　8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()