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时间：2019-05-12
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1、分数的认识青岛版三年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习分数的认识，同学们要理解分数的产生，知道分数的意义，能够正确的读写一个分数。解决简单的分数问题。把这个苹果平均分成2份,其中的一份是它的(),写作:()。二分之一12—画出下面各图形的12——,并涂上颜色。把这个苹果平均分成4份,其中的一份是它的()。四分之一()()()()()下面哪个图里的涂色部分是四分之一，在（）里画对号。把这个苹果平均分成8份,其中的一份是它的()。八分之一下面哪个图形里的涂色部分能用分数表示，请写出来。（）（）（）（）613121101()()()()()()想一想4
2、()()1()()18()()116()()18()()()()用分数表示涂色部分的面积这样的3份是3个，就是它的四分之三，写作。14拿一个圆，把它平均分成4份，一份是它的；拿一张长方形纸，把它平均分成5份，一份是它的；这样的两份是2个就是它的五分之二，写作。这样的4份是（）个，就是它的（）分之（），写作。4五四左图把一条线段平均分成了（）份，一份是它的；65份是（）个，就是它的（）分之（），写作。5六五选出合适的分数来表示各图中的涂色部分。答对了！答错了！在每个图里的适当部分涂上颜色表示它下面的分数。用分数表示下面每个图里的涂色部分。()()()(
3、)看图中的涂色部分，在（）里填上适当的数。是（）个是（）个25959是（）个7107110你学会了吗？本节课我们主要学习了哪些内容？你学会了吗？
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