望江乡中心小学年度工作考核汇报材料

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1、望江乡中心小学2010年度工作考核汇报材料尊敬的各位领导:大家好!首先,我代表望江乡中心小学全体师生,对莅临我校指导工作的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!本年度,我校在区教育局的正确领导和大力支持下,以全面推进素质教育为宗旨,提高教育教学质量为中心,注重育人环境建设,狠抓学校管理,牢固树立教育科学发展观,坚持改革创新,坚持科研兴校,努力提高教师队伍素质,坚持以课堂教学为主,优化教学过程,以兴趣活动为辅,丰富学校生活,挖掘学生特长,培养学生创新意识,促进学生全面发展,使教育教学工作走上了一条健康发展之路。一份耕耘一份收获,在历届政府和师生的不懈努力下,学

2、校办学条件日臻完善,全体教师爱岗敬业,教育教学质量稳步提高。近年来,我校先后被市区政府及教育局授予“素质教育优质学校”、“德育优级学校”、“现代教育技术实验学校”、“平安校园”、“汉台区义务教育规范化管理学校”、“汉中市义务教育规范化管理学校”、“汉台区文明校园”等荣誉称号。在316工程评估工作中,我校被上级教育部门考核评定为“优秀学校”,在汉台区“两节一会”活动中,荣获“六一艺术展演优秀奖”,在汉台区阳光体育展示活动中荣获二等奖。在学校硬件再上台阶的历史机遇下,我校将继续以崭新的姿态,向更高的目标阔步前进。下面我准备从“学校管理”、“思想道德建设”、“校

3、园文化建设”、“校园环境建设”、“行业行风建设”五个方面对学校工作做如下汇报,如有不当之处,恳请各位领导批评指正。一、学校管理:我们理解的学校管理就是服务,用人以治事,学校管理就是协调决策,维护公平公正,学校管理就是开发利用资源,优化结构提高效绩,学校管理就是实现沟通,完善激励,引领全体教师实现人生价值。1、我校实行校长负责制、中层领导包抓年级制,既有分工又有协作。学校坚持例会制,适时召开教代会、家长会、学代会。充分听取广大教职工、学生家长及学生对学校建设和发展的建议,并将收集到的提案交到学校行政会议充分讨论,有条件的积极组织实施,暂时无法实施的做好解释工

4、作。2、学校领导勤政务实,开拓进取,克已奉公,严于律己,领导班子成员坚持做到了三个带头:一是带头学习。学习管理理论,提高管理水平和艺术;学习政策法规,提高依法决策的正确性和科学性;学习先进教育理念,做课程改革的引路人和实践者。二是带头深入教学一线。坚持带课、听课,每周下组参加教研组会议,关注教师教学情况;深入班组,走访学生,了解学生思想动态和学习状况。发现问题,及时解决。三是带头提高自身修养。不摆架子,公正处事,公平待人。三个带头提升了领导成员的个人素质,为广大教师做出了表率,有力的增强了学校的核心凝聚力。3、坚持以制度立校,用制度管人。要办一所好的学校首

5、先要建立一套完善的、行之有效的规章制度。为此,我校校委会成员征求广大教师的宝贵意见,进行反复商讨,陆续制定了教学、安全、德育、后勤、总务、工会、少队、实验室、远程教育等方面的制度,并汇集成册,编写出《望江乡中心小学制度汇编》一书,随后,组织全体教师进行认真的学习。在工作中坚决做到“制度面前,人人平等”,用制度来规范每位教师的行为。本学期补充完善了《食堂管理制度》和《寄宿生管理制度》,在原有基础上修订完善了《教师绩效工资实施方案方案》,严格了考勤制度,奖惩分明。4、学校按教育部颁布的课程计划,开齐课程开足课时,学校严把教学常规管理关,从制定计划到落实,从备课

6、上课到作业批改再到课后辅导,都有专人进行督查,加强过程管理,及时纠正不良现象。5、加强安全工作。我校从一开始就把安全工作当作学校的头等大事来抓,依照上级要求,采取各项措施,将安全责任落实到人。同时建立健全各项安全制度,层层签订安全目标责任书,并加强督促检查,努力将安全隐患消灭在萌芽状态,为师生创造良好的工作和学习环境。一年来,学校上下团结,齐心协力,校园内也没有发生一例责任性安全事故。二、思想道德建设:1、坚持依法治校,认真贯彻落实《教育法》、《教师法》等有关教育的法律法规;坚持以德治校,认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《加强未成年人思想道德建设实施

7、意见》和《中小学教师职业道德规范》、《中小学生日常行为规范》等有关文件规定,制定《望江乡中心小学教学常规管理制度》、《望江乡中心小学班主任工作制度》,以此来约束教师的教育教学行为。各班班主任根据《中小学生日常行为规范》制定了各班的学生守则,以此约束学生在学校的行为。2、坚持教师队伍建设师德为先的原则。学校利用每周三的政治业务学时间认真组织教师学习教师职业道德规范。在平时的常规教学中严格执行“教师十不准”,特别强调:不准上课接打电话,不准酒后上课,不准上课抽烟,不准体罚和变相体罚学生,不准乱订资料。广大教师充分发扬爱岗敬业精神,不从事第二职业,不利用职务之便

8、谋取个人私利。从上学期开始,望江乡中心学校根据上级部门的要求,加大

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