苏 州 园 林 ppt

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1、关于说明文西工大启迪中学罗碧武2、说明文的分类?按说明对象,可分为:事物说明文和事理说明文。按写作方法,可分为:一般性说明文和文艺性说明文。说明文是介绍事物特征、阐明事理,以说明为主要表达方式的一种文学体裁。其主要特点是:知识性、说明性和文学性。3、常见的说明方法有:举例子、打比方、分类别、列数字、作比较、下定义、引资料、画图表、作诠释、摹状貌等。1、什么是说明文?4、说明顺序:时间顺序:年代:古→今;季节:春→冬一天:早→晚……空间顺序:近→远、前→后、左→右、南→北、低→高……(表方位、立足点、行踪变化等词语)逻辑顺序:由主要到次要由现象到本质

2、由表及里由抽象到具体由果溯因或由因溯果……5、说明文的结构一般有两种:总分式事物说明文常用的结构形式:(1)总——分,如《苏州园林》(先总体的概括,再分说。结尾没有总结性的语言)(2)总——分——总,如《故宫博物院》(3)分——总。递进式事理说明文常用的结构形式:各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。各层之间的关系为递进关系。如《向沙漠进军》。生活中不是缺乏美,而是缺乏发现美的眼睛-----罗曼·罗兰发现美美在粗犷美在原始古朴美在静谧美在气势苏州园林美就美在……(要求说出自己的感受)请欣赏图片,试用一句话说出苏州园林美的一个方面。苏州园

3、林美就美在……(说出自己的感受)叶圣陶苏州四大园林宋代沧浪亭元代狮子林明代拙政园清代留园苏州园林是建筑、山水、花木、雕刻、书画的综合艺术,集自然美和艺术美于一体,构成了曲折迂回、移步换景的画面。全市现有园林60多个,其中拙政园和留园列入全国四大名园(其余两园是:北京颐和园,承德避暑山庄),并同网师园、环秀山庄一起于97年12月被联合国教科文组织列入《世界遗传名录》。作者简介叶圣陶(1894--1988),原名叶绍钧,江苏苏州人。现代作家,著名教育家。有“优秀的语言艺术家”之称。早年就喜爱文学,编过《小说月报》、《中学生》等刊物。长篇小说《倪焕之》是

4、中国现代文学史上最早出现的长篇小说之一,另有散文集《脚步集》,新诗集《雪潮》,童话集《稻草人》等。浏览课文文章可分为几部分?第一部分(1):说明对苏州园林的总印象,总评价。第二部分(2-9):文章核心,具体说明苏州园林的特点。第三部分(10):照应开头,说明苏州园林数量很多,可写的不止这些。这篇课文的说明对象是什么?总体特征是什么呢?苏州园林务必使游览者无论站在那个点上,眼前总是一幅完美的图画。第2段从从哪几方面说明苏州园林总体特征的?眼前总是一幅完美的图画讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次分说总说(2段)讨论

5、探究课文第3、4、5、6段与第2段是什么关系?第2段是总说,第3、4、5、6段是分说。第3、4、5、6段围绕着第2段的四个“讲究”和一个“一切”,层次清晰地依次说明苏州园林大处十分讲究,是“一幅完美的图画”,具体说明苏州园林某一方面所体现出来的图画美。课文第7、8、9段写了什么内容?第7段说明州园林每一个角落注意图画美第8段说明苏州园林门窗注意图案美第9段说明苏州园林漆色注意色彩美这三段是从苏州园林的小处着眼来说明其出神入画的特点。细读课文,探究文章总分结构完美的图画眼前总是一副讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层

6、次角落的修饰门窗的图案色调的处理总分主次逻辑顺序文中采用了什么说明顺序?从全文看:整体——局部从部分看:主——次大——小苏州园林无论是整体,还是它的每一个局部,甚至每一个细部处处都注意到了图画美,作者反反复复用图画作比,目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。--课后小结文中运用了哪些说明方法?结合文句加以分析。1、作比较:如将苏州园林与我国一般建筑比较,说明它不讲究对称的特点;将苏州园林与国外一般园林“修剪得像宝塔式那样的松柏”“阅兵式似的道旁树”比较,说明它表现了我国传统的审美观;将苏州园林与

7、北京园林比较,说明它极少使用彩绘的古朴、闲适的风格。2、列数字:“一百多处”、“十多处”、“四扇,八扇,十二扇”等。3、举例子:“有几个园里有古老的藤萝……”“有些室内墙壁下半截铺水魔方砖……”等。4、引用资料:“鱼戏莲叶间”(《汉乐府·江南》)5、打比方:形象具体地说明了对象的特征。如:“用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的;”再如讲到花草树木配合时,说它“没有修剪得像宝塔那样的松柏,阅兵式似的道旁树”等。归纳文中的语言特点1.多种表达方式的运用2.用词的精练、准确和周密3.多种修辞方法

8、的使用当堂训练1、给加横线的字注音或按拼音写汉字镂空()嶙峋()重峦叠嶂()丘hè()轩xiè()自出心cái()明确:l

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