整好印Unit4 Topic2课堂作业

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1、Unit4Topic2SectionA课堂作业一、精读课文1a，完成下面的分析与练习。1．被允许做某事：___________________允许某人做某事：___________________被允许做某事：________________________玩电脑游戏____________________对你的健康有害______________让某人看某物____________________金属制造的_______________________把…发射到太空_______________从…中学到很多关于…的事__________________

2、___制作这个火箭模型____未来某一天___2.BecauseI’mnotallowedtoplaycomputergames.点拨：allow---1)allowsb.todosth.---允许某人做某事2）beallowedtodosth.被允许做某事3)allowdoingsth.允许做某事练习：a.老板不允许我们工作时聊天。Theboss_______________us________.b.学校不允许我们上学穿其它衣服。We____________________________otherclothes______________.3．spen

3、d/take/cost/pay表示“花费”的用法：①spend＋时间或金钱＋(in)doingsth(在做某事上花费时间或金钱)spend＋时间或金钱＋onsth.(在某事或某物上花费时间或金钱)②pay(money)forsth(为某物付钱)③Ittakessb.sometime/moneytodosth.(花费某人多少时间或金钱做某事)④sth.cost(s)sb.money(某物或某事花费某人多少钱)4．toomuch的用法：既可修饰＿＿＿＿＿，如：太多的水＿＿＿＿＿＿＿，也可修饰＿＿＿＿＿＿，如：吃得太多＿＿＿＿＿＿＿＿。此外，toomany修饰＿

4、＿＿＿＿＿＿，如：太多的问题＿＿＿＿＿＿＿＿＿；muchtoo修饰＿＿＿＿＿，如太长＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5．与made有关短语的用法：（参考附录P115）点拨：a.bemadeof用…制造（可看出原材料）b.bemadefrom…(看不出原材料)c.bemadeby…由（被）…（人）制作d.bemadein在某地制造e.bemadeinto…---被制成某物①由……制成(从成品中可以看出原材料)：________________________________例句：这种桌子是用木头做的。_________________________________

5、_②由……制成(从成品中看不出原材料)：________________________________例句：这些纸是用木头做的。____________________________________③在……制造(后跟表示地点或时间的名词)：________________________________例句：这种手机是美国制造的。_____________________________________④由(被)……制造(后跟表示人的名词或代词)：________________________________例句：这蛋糕是你妈妈做的吗？_______

6、__________________________________⑤(某物)被制成…：________________________________例句：金属可以被制成各种各样的物品。____________________________6.IwishIcouldgointospacesomeday.点拨：此处为虚拟语气。wish后接虚拟语气的用法：wish后接that从句常用虚拟语气，表示主观愿望和假想的语气叫虚拟语气。它有两种用法：①表示现在的愿望，从句中的谓语动词用＿＿＿＿＿＿，例句：我希望我是一只小鸟。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②表示将

7、来的愿望，从句中的谓语动词用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，例句：我希望将来能拥有自己的房子。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿总结：（1）wishtodosth.(2)wish+宾语+todosth.(3)wish+(that)从句(4)wish+宾语+宾补练习：a.他希望有朝一日到国外学习。He____________study___________someday.b.我希望你工作能更努力些。Iwish________________study________.链接：(1)hope的用法与wish相似切记！！！没有hopesb.todosth.结构

8、(2)hope+(that)从句，表示能实现的愿望。如:Ihope