山东省潍坊市2013-2014学年高二下学期期中考试政治试题 word版含答案

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1、2014-2015学年第二学期普通高中模块监测高二政治2015.4.13本试卷分Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题2分，共24个小题）1.50年前，浙江枫桥干部群众创造了“依靠群众就地化解矛盾”的“枫桥经验”，并根据形势变化不断赋予其新的内涵，成为全国政法综治战线的一面旗帜。下列观点与材料体现的哲学道理相对立的是A.气者，理之依也B.天行有常，不为尧存，不为桀亡C.天地合而万物生，阴阳接而变化起D.是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话2.

2、下列与“节物风光不相待，桑田碧波须臾改”蕴含哲理相同的是A.天地无穷极，阴阳转相因B.草木在人间，去来有时节C.百川赴巨海，众星环北辰D.寒暑自有常，不顾万物求3.早在抗菌素发明以前，医生们就常常给病人服用一些明知无用的粉末，有些时候病人果真奇迹般地康复了，有的甚至还平安地渡过了诸如鼠疫、猩红热等“鬼门关”，这种现象在医学和心理学研究中被称作“安慰剂效应”。这一事例告诉我们①发挥主体因素的调适功能是疾病治疗的重要方面②物质世界总会存在人们永远无法认知的领域与现象③事物之间的联系是以具体条件为基本前提的④精神的力量可以直接衍生出物质的力量A.①②    B.①③    C.②

3、③     D.③④嫦娥三号是中国国家航天局嫦娥工程第二阶段的登月探测器，它携带中国的第一艘月球车，实现中国首次月面软着陆。回答4-5题。4.嫦娥三号探测器搭载的八台有效载荷在第一月昼期间陆续开机完成了探测或月面测试工作，嫦娥三号着陆器和玉兔号的第二月昼期间于2014年1月11日开始。两器全面开展新一轮科学探测。这标志着我国成功突破了探测器月夜生存技术。材料表明①只有尚未认识而没有不可认识之物②科学技术的发展已使人们完全认识了自然规律③科学技术的发展取决于人类认识水平的提高④科学技术的发展使人们认识与改造自然的能力不断提高  A.①②    B.②③    C.①④    

4、  D.③④5.嫦娥三号任务圆满完成，既是落实创新驱动发展战略的重要成果，又为加快实施这一战略提供了有益经验。从认识论角度看，这体现了A.实践是认识的来源B.实践是认识的目的和归宿C.实践与认识的辩证关系D.认识的发展取决于科技水平的提高为逐步调整完善生育政策，促进人口长期均衡发展，高二模块监测试题（政治）第8页共8页国务院印发了《关于调整完善生育政策的意见》，明确了生育政策调整的重要意义和总体思路，提出了“单独两孩政策”。回答6-7题。6.这一政策的启动将从根本上改变我国自上世纪80年代以来实施的独生子女和“一胎化”生育政策。这种变化说明A.意识活动的内容和形式是由人脑决

5、定的B.真理是相对于特定的过程而言的C.真理的发展是一个不断被推翻的过程D.相对静止的事物是不存在的7.对于“单独二孩”政策，大多数人持赞成态度；但也有人担心放宽生育政策会导致人口突然增加，不利于环境、资源、就业等很多问题的解决。这主要表明A.人们对同一事物不可能有相同的认识   B.认识具有反复性和无限性C.价值判断与价值选择具有主体差异性    D.制度创新是社会变革的先导8.我国某烧伤治疗小组不满足已有成就，打破传统疗法，采取暴露疗法，使大面积深度烧伤的治愈率达到96%，高出国外权威报道25个百分点。这体现的哲学道理是A.人为事物的联系是社会实践的产物B.直接经验在促

6、进社会的发展中作用更突出C.权威认识总是不正确的D.认识的不断完善决定着实践的不断深化9.“要善于运用底线思维方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。”该思维方法蕴含哲学智慧有①要提高对事物变化发展的预见性  ②凡事从坏处准备必然能收获最好的结果③坚持两点论不能不坚持重点论④把握事物质变的节点，防止不利质变发生A.③④  B.②③   C.①④      D.①③10.在今年的《政府工作报告》中，李克强总理提出要建设生态美好家园。针对当前的环境污染，必须要采取综合手段，实现多项污染物协同减排；重点加快产业、能源结构的调整。这种观点 

7、 ①科学地运用了系统优化方法      ②把握了矛盾主次方面的辩证统一  ③坚持了两点论和重点论的统一     ④强调了规律发挥作用的无条件性  A．①③     B.①④    C.②③    D.②④11.面对2014年冬春旱情影响，山东省政府发出通知，要求进一步做好灾害防范工作，要及时采取措施应对旱情，保证夏粮丰收。对浇过越冬水的麦田，要及时进行镇压划锄，消灭越冬杂草；对没有浇越冬水、已出现旱情的麦田，只要温度合适就抓紧浇水保苗。材料体现的辩证法道理是A.要集中力量解决主要矛盾B.联系是多样的，要全面认识与事