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时间:2019-05-23
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1、2016高考语文试卷分析语文组姜美芹一、试卷评价(一)高考新动向2016年高考新课标全国一卷语文试题,命题规范,导向明确,难易适中,有相当不错的区分度。它基本上沿用了2014年、2015年的命题思想,继续秉承稳中有变的思路前行。第一、从选材上讲。1.更加注重优秀的传统文化,就连语言运用题都有关于中华文化体验的内容(第17题)。2.不离经典,文言文节选自《宋史》,诗歌是李白的作品,实用类文本阅读传记传主是中国当代著名作家陈忠实。第二,从知识点分布看。全面而有重点,落实核心知识与核心能力的考查。从阅读与鉴赏部分看,文本类型稳定
2、,能力考查的倾向鲜明。论述类文本阅读,依然侧重于对文中信息的筛选,文言文阅读依然侧重于断句、文化常识的积累、文意理解和翻译,诗歌依然侧重于景与情,文学类文本阅读,侧重于小说旨意,实用类文本阅读考查人物传记,依然以筛选并整合信息为主,辅之以内容探究。语言文字运用依然侧重于成语、病句、连贯、图文转换。第三,从难易程度上看,2016年高考语文试题难度与2015年相比,大致持平而略高、难易分布点稍有调整。论述类文本阅读题依然有难度,文言文较为容易,古代诗歌鉴赏题较难,思想感情考生不易答全。2015年高考的选考题,小说题较容易,人物
3、传记第三题较难,今年则相反,小说题不容易,人物传记最后一题稍难。语言文字运用题形式多有变化,但难度不大。作文是漫画作文,平时没有复习过漫画作文的考生,可能会觉得很意外,立意上稍有难度。(二)试题新亮点。与2015年高考试题相比,以下题目相当新,体现了新课标高考的新趋势。第11题的第三小题。本题是一个创新型试题,考查小说中某些词语的作用,回答时需要从词语本身的意思、相关的情节内容、小说主旨等方面去考虑。第12题的第四小题。本题把探究与信息筛选结合在一起,是对阅读能力的综合考查,解答这样的题目,无疑既要整体理解传记的内容又要具
4、体分析传记的局部内容。第13小题。本题依然考察成语的使用,但改变了以前的成语考查形式,题目的容量也增加了设置了六个句子考查六个成语使用的正误,但难度上并没有增加。第15小题。本题依然考查语言表达连贯的考点,但具体则是考查虚词的运用,并且以此为载体来考察考生的逻辑思维能力。这种题型多年前曾出现过,这次再次出现,虽然意外,但考生应该不会感到陌生,因为考察的形式虽千变万化,但其考查连贯的本质是不变的。第18小题作文,要求阅读漫画,结合漫画内容和寓意写作。仍然属于前几年所用的材料作文,只不过是文字材料变成了漫画材料,侧重于对读图能
5、力和逻辑思维能力的考查,本作文的难点在于对漫画主旨的理解,只要考生能够抓住漫画中学生分数的升降、赏罚的不同进行分析,就能读懂漫画,从而思考怎样看待分数、怎样教育子女等问题。 二、试题详解 (一)论述类文章阅读方面,材料选自朱凤瀚《近百年来的殷墟甲骨文研究》,选择的材料仍然关注中国古代的传统文化。并且命题中规中矩,难度不大,从范围扩大,题意理解等方面设置陷阱。 (二)文言文阅读方面,今年的试卷与2015年试卷结构,命题角度保持一致,考查地仍然是断句、古代文化常识、分析概括作者的观点、翻译,突出稳定性;诗歌鉴赏是名家非名篇,
6、考查诗歌的人物形象、表达技巧以及作者的观点态度;名句默写题考查理解性默写,平时不仅需要扎实记忆,而且要理解句意,这样才可以借助提示性字眼来正确再现诗词。(三)选做题文学类文本阅读选择的依然是小说文本,文本内容关注了现在社会热门的土地承包权转让问题,拆迁问题,农业种植被忽略问题,贴近现实社会,题目难度不大。并且问题设置主要从小说的三要素和主旨入手,考查题目的含义和作用, 实用类文本阅读依然选择了人物传记。传主陈忠实是中国现当代著名作家,作品《白鹿原》能反映上世纪80年代小说艺术所能达到的最高水平。2016年春天,陈忠实因病
7、去世,本题选择陈忠实的生平作为考点,也是在意料之中,高考卷有选择当年度去世的名家的传统。虽然如此,可是出题点依旧考察的学生的筛选、概括以及分析的能力。 总之,选做题要先浏览自己适合写作的题型,再下笔,而且要看清楚出题考察的反向,做到有问有答,有的放矢。(四)语言文字运用题。13题的成语题进行了创新,给出6个句子,要求选出3个使用正确的词语,与以往三选一,四选一的考查方式不同,考查内容量有了变化,但是难度不大。虽然出现了这点变化,但是考生得分率不会受太大影响。一般来说新出来的东西难度都不会太大,因为命题者一定会给考生一个适
8、应的过程。大家遇到新的题型,新的考查角度的时候只要冷静、沉着去应对它,看清楚它的要求是什么,问的问题是什么,再去做答就肯定是没有问题的。14题的病句题,仍然选择正确的一项,其他三项分别考查“搭配不当,结构混乱,不合事理”。16题和14题一样,没有变化,考查补写句子,需要注重语言的严谨和连贯。即使考点没有
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