写作基础[语言手段12种]

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1、语言手段12种写作的目的是考查考生整合信息和信息表达,并用适当短语、句型等语言手段产生出连贯语篇的能力。现介绍十二种常用的语言表达手段，这些语言手段在近年的高考题中和各地模拟写作题中出现的频率非常高,掌握这些语言手段对提高写作能力一定帮助很大。◆一、同位语手段同位语主要用于介绍人物、事物、地点、产品、书名等。[典型例题]信息点：书名：BattleHymnoftheTigerMother作者：AmyChua,美籍华人,耶鲁大学教授中文版：2011年初开始在中国销售(2011年广东高考)信息表达：Abook,BattleHym

2、noftheTigerMother,writtenbyAmyChua,anAmerican-Chinese,hasbeensoldinChinasincethebeginningof2011.(BattleHymnoftheTigerMother作abook的同位语,anAmerican-Chinese作AmyChua的同位语)1.用同位语完成句子。(1)去年,我被邀请参加一个为“待援助的孩子”(TuesdayChild)举办的一个狂欢节(carnival),“待援助的孩子”是一个帮助艾滋患儿的组织。Lastyear,Iw

3、asinvitedtoparticipateinacarnivalforTuesday’sChild,___________________________________________.[课堂练习]anorganizationthathelpschildrenwithAIDS(2)离2016年还有一个月时间,但《孤星指南》(theLonelyPlanet)等不及宣布来年十大旅游城市排行榜,《孤星指南》是世界最畅销旅游指南杂志之一。Thereisstillmorethanonemonthtogobefore2012.Bu

4、ttheLonelyPlanet,____________________________________,can’twaittoannounceitstop10citiestotraveltointhecomingyear.oneoftheworld’sbest-sellingtravelguides2.信息点：姓名：SteveJobs别名：苹果教父(godfather)出生地：美国加州三藩市(SanFrancisco)出生日期：1955年2月24日逝世日期：2011年10月5日信息表达：2.SteveJobs,theg

5、odfatherofApple,wasborninSanFrancisco,California,theUSAonFebruary24th,1955andpassedawayonOctober5th,2011.◆二、主题的呈现手段[典型例题1]信息点：效应：(这本书)引发中美教育方式孰优孰劣的讨论(2011广东)信息表达：ThebookhasreceivedaheateddiscussionontheadvantagesanddisadvantagesofChineseandAmericaneducationalways.

6、要用到的词语有很多,简单的有about,on,asto等,复杂的有concerning,regarding(关于）,withrespectto等。[典型例题2]信息组合：演讲主题：人与自然参赛选手：10名学生(2010全国卷I)信息表达：Tenstudentswilldelivertheirspeechesonthegiventopic“ManandtheNature”.1.翻译:上周末我校在2600名学生中进行了有关“幸福感”的相关问题调查。1.Lastweekend,asurveyabout“Thefeelingofh

7、appiness”wascarriedout(conducted)among2600studentsinourschool.[课堂练习]2.翻译:最近,你班就“高三学生是否需要吃补品(tonics)来保持健康”展开了讨论。2.RecentlywehavehadadiscussioninaclassmeetingaboutwhetherSenior3studentsshouldtakealotoftonicstokeepfit.假如你是你校学生会主席李华,现准备写一个关于演讲的通知。演讲题目：如何好好生活演讲时间：下周六演讲

8、者：王教授信息表达：NextSaturdayProfessorWangwillcometoourschooltogiveusalectureonhowtolivewell.3.信息点：◆三、观点的呈现手段可用短语如accordingtosb.(根据某人的看法)，inmyopinion/inmyview(