初中英语语法大全：英语五个基本句型

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1、初中英语语法大全：英语五个基本句型1简单句、并列句、复合句根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。1简单句句型：主语+谓语只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。简单句有五种基本句型，详见第十七章。Theyareplayingbaseballinthegarden.他们正在公园里打棒球。Herbrotherandsisterbothareteachers.她的哥哥和姐姐都是老师。2并列句句型：简单句+并列连词+简单句（常见的并列连词有and，but，or）并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的

2、各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。Myfriendwasathome，andwetalkedforalongtime.我的朋友在家，我们谈了好长时间。Herfatherisadoctorandhermotherisateacher.她父亲是个医生，她母亲是个老师。IlikedthestoryverymuchbutLiMingwasn'tinterestedinit.我非常喜欢这个故事，可是李明却对它不感兴趣。Hurryup，oryou'llbelate.快点，否则你就会迟到的。3复合句句型：主句+连词+从

3、句；或连词+从句+主句（包含一个主句、一个或一个以上的从句，或只包含一个从句，但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句。）句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的各个成分：1主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。Wes

4、tudyinNo.1MiddleSchool.（讲述“谁”～）我们在一中学习。Theclassroomisveryclean.（讲述“什么”很干净）这间教室很干净。Threewereabsent.（数词作主语）三个人缺席。ToteachthemEnglishismyjob.（不定式作主语）教他们英语是我的工作。注意不定式作主语时，常用形式主语it句型，因此左例可变为ItismyjobtoteachthemEnglish.（真正的主语是toteachthemEnglish.）2谓语说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。谓语（谓语部分里主要的词）必须

5、用动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。HisParentsaredoctors.（系动词和表语一起作谓语）他的父母亲是医生。Shelookswell.（系动词和表语一起作谓语）她看起来气色（面色）很好。Westudyhard.（实义动词作谓语）我们努力学习。Wehavefinishedreadingthebook.（助动词和实义动词一起作谓语）我们已经看完了这本书。HecanspeakEnglish.（情态动词和实义动词作谓语）他会说英语。3表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形

6、容词的词或短语来担任。它的位置在系动词后面。Youlookyoungerthanbefore.（形容词作表语）你看起来比以前年轻。Iamateacher.（名词作表语）我是个老师。Everybodyishere.（副词作表语）所有的人都出席了。Theyareathomenow.（介词短语作表语）他们现在在家。MyjobistoteachthemEnglish.（不定式作表语）我的工作是教他们英语。4 宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。（直接宾语、间接宾语详见后面五种

7、基本句型）。Sheisplayingthepianonow.（名词作宾语）她正在弹钢琴。Heoftenhelpsme.（代词作宾语）他常常帮助我。Helikestosleepintheopenair.（不定式作宾语）他喜欢在露天睡觉。WeenjoylivinginChina.（动名词作宾语）我们高兴住在中国。5状语状语用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。（详见副词）Hediditcarefully.（副词作

8、状语）他仔细、认真地做这项工作。Withouthishelp，wecouldn'tworkit