论多恩创作的人文主义特征

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1、上海师范大学硕士学位论文论多恩创作的人文主义特征姓名：黄越申请学位级别：硕士专业：世界史指导教师：周春生20100401摘要约翰·多恩(JohnDonne，1572．1631)1是英国文艺复兴时期一位很有个性的诗人，被后人奉为形而上学诗派的鼻祖。多恩那些形式惊异、情感丰富的形而上学诗歌创作，充分体现出文艺复兴时期人文主义思想文化的内涵和特征。透过他的诗歌，我们既能感受到文艺复兴时期英国文坛和思想界独特的风貌，又能领略到诗人强烈的人文主义个体精神。人们对多恩的诗歌文化内涵的评价是一个不断深化的认识过程。在相当长的

2、时期内，批评家们对多思的诗歌及形而上学派诗歌创作持诟病的态度，认为那是旖旎玄虚的技巧摆弄。随着文化史和思想史研究的深化，现代主义率先揭示出多恩诗歌创作与西方传统思想文化、新柏拉图主义等的内在联系，认为多恩以其独特的创作技巧极大地提升了诗歌的境界，堪称文艺复兴时期标新立异．的文化现象。由此开启了对多恩批评的新时代，吸引了更多的研究者和读者以多维的视角来认识品味多恩其人、其作。本文旨在前人研究的基础上进一步从文艺复兴时代背景、人文主义文化和多恩生平创作历程等方面来探讨多恩诗歌背后的人文主义内涵。这也是本文的学术创新

3、之处。本文第一章主要介绍多恩生平及其诗歌创作所处的时代背景。从多恩生平和当时英国社会文化背景两方面来展开描述。通过对诗人生平几个重要阶段的描述，勾画出诗人思想变化的大致轮廓，并概括出多恩作为人文主义诗人的三个主要特征，即古典和现实相结合的创作理念、追求自由的个体精神和形而上学的写作风格。这三个特征分别为本文二、三、四章的中心内容。第二章着重分析人文主义古典文化和英国社会现实结合的创作理念。第三章以多恩人文主义个体精神如何渗透进诗歌创作过程为评论的中心。第四章详细评述多恩的形而上学创作风格，并通过对形而上学诗歌名

4、称由来、形而上学诗歌意境等的分析，开掘多恩诗歌原创性和深刻感染力的人文主义缘由。第五章主要以历史的眼光分析多恩诗歌的影响，同时以当代文化学的视野评价多恩诗歌创作的文化地位。关键词：约翰·多恩人文主义文艺复兴1关于名字的翻译，有但恩、唐恩、邓恩等多种译法，本文采取。多恩”这一译法，引用其他文献时仍参照原文译法。lAbstractJohnDonne，whohasbeenseenasthefounderofthemetaphysicalschool，isaveryrepresentativeEnglishpoet、析

5、也colorfulindividualityinthelaterRenaissance．Hispoetryhasaveryuniquestyle，inwhichtherealealwaysagreatnumberofbizarreandappropriateimageriestoexpressfeelings．Donne’Spoetry,whichisdifficultforpeopletounderstandatthefirstsight，actuallyisfullofwisdom．What’Smore，h

6、ispoetryreflectstheconnotationandcharacteristicofRenaissancehumanistculture，wherewecallexposetoboththeuniquespiritualculturalst)cleoflateRenaissanceinEnglandandthestrongpowerofhisindividualmanner．Nevertheless，foraverylongofperiod，themetaphysicalstyleofhispoe

7、tryhasbeencriticizedbymanyprofessionals，whoconsideritasashow·offofintellect．ItWasmodernismthatuncoveredtheconnectionbetweenDonne’Spoetryandtheconventionalideologicalcultureofwesternafterthedeepeningoftheresearchinliteraryhistory,culturalhistoryandthoughthist

8、ory．Intheopinionofmodernism，theuniquemetaphysicalwayofDonne’Spoetryenhancedthemeaningofpoetry,whichCanbeseenasalladvancedideainRenaissance．Eventually,herecomesanewageofcommentstoDonne’Spoetry,fo